人教版一上数学第几2公开课课件教案教学设计.ppt

第1第2第3第4第5

有5人排队。

排第2，他前面有1人，后面有3人。

从图中还可以提出

什么问题？

从左边起涂色。

涂4个

涂第4个

从左边起涂色。

涂4个

涂第4个

从左边起涂色。

涂4个

涂第4个

4号车前面有几辆

车?它的后面是几

号车?

下课了，回顾学习一个小故事吧！

学习目标

1、复述故事，深入理解文章内容，初

步把握人物形象。

2、学会利用文中关键词句分析人

物形象。

3、体会文章所揭示的深刻道理。

自学指导(一)

看图复述课文内容

故事发生的时间、地点、人物、事件

的起因、经过和结果要复述清楚。

自学指导(二)

1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具

体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。

2、从这个故事中你懂得了什么道理？

陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）

神态忿然笑而遣之睨之

汝亦知射乎无他，但手熟尔

语言吾射不亦精乎以我酌油知之

尔安敢轻吾射我亦无他，惟手熟尔

动作笑而遣之释担而立但微颔之

取置覆酌沥

对比

性格:自矜（骄傲）谦虚

道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。

课外延伸

1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？

又如何看待他人的长处？

三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心人万事可成。

谦受益，满招损。

骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我

们自己亲手挖掘的。——老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原