浙江摄影版（三起） 信息技术五下 第15课 创编学习工具 课件.ppt

第6课算法初步浙江摄影版2020小学信息技术五年级下（一）、分析问题分析问题就是研究需求，明确创作的作品要达到的目标。。倒计时口算练习-工具一般包含自动出题、用户回答、计时计分等必要功能。程序运行后，先出示运算方式，让用户选择加减乘或除，然后给出两个算术运算数，即让计算机生成两个随机数。除此之外，还需要考虑倒计时和统计得分，表示用户在规定的时间内答对越多，成绩越好。（二）、设计算法在编写脚本之前，需要整理思路，设想好运算步骤或处理步骤，并用框图画出来。可以根据需要，将相对独立的部分设计成过程。教你-一招：在出减法题时，可能会出现不够减的现象，如何确保被减数大于或等于减数呢?实现方法有多种∶（1）比较两个随机数的大小，如果减数大于被减数，交换两个数。例如∶要交换变量A和B的内容，可以用如右图所示的方法实现∶（2）将两个随机数的和作为被减数，其中一个随机数作为减数。在出除法题时，可能会出现无法整除的现象，要如何解决呢?（三）、编写脚本在Scratch中，编写脚本就是根据算法写出计算机程序的过程，脚本要尽可能简洁优美、便于阅读。倒计时口算练习的主要脚本参考。用户单击加减乘除角色时，需要给变量运算赋值;当用户确定运算后，广播开始计时，隐藏运算符号。角色减的脚本参考。教你一招：X指令可以使当前角色中的其他脚本都停止，因此在倒计时结束的时候，我们可以使用该指令让当前角色的其他所有脚本停止执行。（四）、运行调试调试是程序设计中的一个重要环节，通过调试可以发现和诊断脚本中的错误或问题，不断修正、优化脚本。调试时需要全面测试程序的每个部分，如加减乘除运算是否都能正常运行、计分是否准确等。另外，还可以同步考虑程序的完善和优化，如∶·题目的字号大小是否合适?·错题列表显示区域是否足够?·能不能让用户调整题目的难度?