幼儿园保育员培训公开课.pptx

;;（一）晨间清洁卫生

;清晨表示一天的开始，保教人员要精神饱满，服装整洁，仪表大方，说话轻柔地投入到一天的工作中去。晨间的清洁卫生工作是非常重要的，为迎接幼儿入园，必需创造一个美化，绿化，安全化，儿童化的室外环境。;2.准备幼儿饮用水

每天早晨从厨房取水，注意水温要符合幼儿安全，40-50度为宜（或是滴在成人手背上不烫为好），如过烫的开水要开盖降温。保温桶有沉淀物要及时清洗，每周至少彻底清洁保温桶1次。;3.茶杯

每天下班前消毒，早上由保育老师取出来。消毒好的茶杯要防止再次污染。茶杯放入茶杯箱时，先要用带消毒液的抹布将格子擦拭一遍再放入；二是放茶杯时，手抓杯把，不能用手指伸入杯内去抓；三是放茶杯时要检查一下茶杯格子上幼儿姓名标签是否脱落或模糊不清。;5.准备盥洗室用品

备好幼儿洗手的肥皂，洗手液，检查一下毛巾架上的擦手毛巾是否齐全挂好。消毒液，水瓶，洗涤剂是否放在安全的地方。;（二）晨间接待

;（二）晨间接待

;3.放好幼儿的书包和脱下的外衣，帽子，手套等。冬季，室内外温差较大，可酌情减去幼儿过厚的衣物，放在指定位置。特殊物品要妥善保管。;（三）幼儿大小便的管理

;（三）幼儿大小便的管理

;3.组织幼儿盥洗时，要维持好幼儿秩序。对新入园的幼儿要教给他们怎样上厕所，怎样洗手，不要出现拥堵情况。;6.注意上厕所的安全，厕所地面不能潮湿，通风良好。;（四）洗手

;（四）洗手

;（五）餐前餐后管理

;（五）餐前餐后管理

;（五）餐前餐后管理

;（五）餐前餐后管理

;（五）餐前餐后管理

;（五）餐前餐后管理

;（五）餐前餐后管理

;（五）餐前餐后管理

;（五）餐前餐后管理

;（五）餐前餐后管理

;（五）餐前餐后管理

;（六）幼儿睡眠

;睡眠是大脑皮层的一种保护抑制，是大脑得到充分的休息。睡眠的场所要空气流通，宽松，不阴暗潮湿，安静无噪音，并有保暖降温设备。幼儿大脑尚未发育成熟，每天应保证11-13小时的睡眠。如果睡眠不足，就会引起生理功能紊乱，神经系统失调，抵抗力低下，严重会影响幼儿生长发育。;1.睡眠前，保教人员首先调整好???温，冬天要提早使卧室升温，夏天要提早开启电扇或空调。睡时拉好窗帘光线要暗。;4.幼儿睡眠是要求值班老师帮助其盖好被子，对难以入睡的孩子要多陪他一会儿，抚摸她的头脸，让其入睡。;7.幼儿起床后，保教老师还要注意观察幼儿的精神，情绪，面色等有否异常，检查幼儿是否穿戴整齐，鞋带，纽扣是否系好。在检查一下床上有否异常，如尿床，流鼻血的痕迹等，并组织好幼儿上厕所，洗漱。;10.保教人员在幼儿午睡时不要大声说话，吵闹，不要在幼儿床上睡觉。不干私活，不要大声训斥不入睡的幼儿，你越训他，他越紧张，越睡不着。;（七）午点安排

;（七）午点安排

;（八）幼儿离园

;（八）幼儿离园

;（九）幼儿园班柜

及物品的管理制度

;为了使幼儿园环境优美，整齐，干净，培养幼儿良好的生活习惯，规范幼儿园物品摆放规律，加强幼儿园卫生，物品管理，特制定本制度，使老师能参照以下内容更好的管理做好本班物品。;1.每班有班柜一组，由各班老师根据本班教学要求和幼儿身高，数量，年龄等特点，按照拿取方便，安排合理、摆放整齐、美观、方便、易拿、易认原则摆放物品。;5.幼儿衣物由各班老师安排固定放置位置，贴上标签做标记。摆放时要求整齐，易拿取。幼儿拿取时要征得老师同意，若家长或幼儿将衣物弄乱老师要将其摆放好，让家长和幼儿觉得幼儿园干净整齐，爱惜老师劳动成果。幼儿衣物相同的老师可帮其在衣物隐蔽处写上幼儿姓名，以便于区别认领。（让家长写上幼儿姓名也可以）;7.幼儿入园带来的贵重物品、玩具、图书、零食等物品，老师一律收缴，放在固定位置，保管好，待其回家时归还，并交代家长和幼儿以后不能带以上物品入园。;（九）幼儿园班柜及物品的管理制度