五年级美术上册妙用纸盒省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

苏教版美术第九册1/28

一、说教材当代社会商品考究包装，小到化装品，大到家用电器，其外包装盒不但美观、清洁，而且量多易找。本课就是让学生以身边大小不一样、形状各异纸盒、纸箱为基础材料，辅助以瓶、瓶盖、彩纸边角料等废弃材料，经过加工、装饰，动手制作出各种奇妙有趣造型。这节课采取启发学生依物联想，自主探究学习形式，妙用纸盒。学生在玩中做，做中玩，充分体验创造乐趣和成功喜悦。教材分析2/28

教学目标（1）美育目标：经过教学活动，让学生体会和发觉生活中美，并在创造性制作活动中加深体验。（2）知识目标：学生经过妙用纸盒、纸箱活动，认识到生活中处处有美事物，即使是将被丢弃包装盒，经过创造也会产生奇妙造型。（3）能力目标：学生经过动脑动手，加工、粘贴、拼装出各种造型，提升动手能力和立体创造能力。学生在自主合作、探究交流中培养合作精神和交往能力。3/28

教学重难点教学重点：能熟练利用美工刀、剪刀等工具，制作出有创意作品。教学难点：能依物联想并经过合作,利用各类废旧材料和美工工具，制作出有创意作品。4/28

二、说教法、学法1、发觉法，观察比较法，辅导练习法，多媒体教学法。2、交流合作法，练习法。5/28

三、说教学流程1.组织教学2.激趣导入3.观赏分析4.探究方法5.启发想象6.制作练习7.游戏展示8.应用拓展6/28

三、说教学流程1.组织教学7/28

三、说教学流程1.组织教学2.激趣导入8/28

9/28

三、说教学流程1.组织教学2.激趣导入3.观赏分析10/28

11/28

12/28

三、说教学流程1.组织教学2.激趣导入3.观赏分析4.探究方法13/28

三、说教学流程1.组织教学2.激趣导入3.观赏分析4.探究方法5.启发想象14/28

三、说教学流程1.组织教学2.激趣导入3.观赏分析4.探究方法5.启发想象6.制作练习15/28

16/28

17/28

18/28

19/28

20/28

21/28

22/28

23/28

24/28

三、说教学流程1.组织教学2.激趣导入3.观赏分析4.探究方法5.启发想象6.制作练习7.游戏展示25/28

三、说教学流程1.组织教学2.激趣导入3.观赏分析4.探究方法5.启发想象6.制作练习7.游戏展示8.应用拓展26/28

四、板书设计27/28