教科版科学六年级下册4.5《地球家园的化学变化》课件.pptx

地球家园的化学变化

目录导入01活动探索02研讨03课外延伸04习题精炼05

复习巩固1、在我们周围，会发生很多的变化，变化的过程也会伴随着很多现象。想一想，从我们知道的变化中，可观察到哪些现象？比如燃烧的木炭伴随的现象有:发光、发热，有气体及黑烟产生，木炭燃烧后生成炭黑;加热白砂糖观察到的现象有：颜色改变（白色—无色透明—黄色—褐色—黑色）、状态改变（固—液—固）、产生气体（水蒸气、二氧化碳等）、有特殊气味产生（白砂糖分解成分子飘散到空气中的香味、焦味等）、能燃烧变成黑色物质。燃烧的木炭2、变化中伴随的现象。物质的变化经常会产生很多现象。有的变化会发光发热，有的会改变颜色，有的会产生气体，还有的会生成沉淀。有时这些现象也可能会同时发生。我们可以通过这些现象来判断物质到底发生了什么变化。蜡烛燃烧小苏打和白醋混合加热白砂糖产生沉淀产生的现象常见的例子物质的变化我的发现发光发热蜡烛燃烧化学变化化学变化通常伴随的现象有：发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀等。产生气体小苏打和白醋混合、加热白砂糖改变颜色加热白砂糖产生沉淀两种物质反应产生新的物质沉淀3、观察铁钉生锈的过程。活动目的：探究铁钉在什么条件下容易生锈。活动猜想：把铁钉放在潮湿环境中容易生锈。实验方法：对比法。材料：3根无锈铁钉，3个透明容器，塑料薄膜，水。活动过程：取三个透明容器，一个装满水、一个装一半的水、一个不装水。将3根铁钉分别放入3个透明容器中，装满水的容器要让铁钉完全浸没在水中；装有半筒水的容器中的铁钉要有一半露出水面，一半浸在水中。再将三个透明容器都用塑料薄膜封口，静置在角落，每天观察铁钉的变化，并记录我们能观察到的现象。活动记录：时间第1天第2天第3天第4天第5天铁钉完全浸没没有变化没有变化没有变化没有变化水的颜色略有变化铁钉一半浸没没有变化水的颜色变化水面处出现锈色锈斑向下延伸，水色加深水下部分全部生锈，水色加深铁钉放空筒中没有变化没有变化没有变化没有变化没有变化活动分析：铁钉在装满水的透明容器中，因为水中有少量空气，所以铁钉生锈了；铁钉一半浸没在水中，与水面接触部分先出现锈色，随着时间的增加，浸入水中的部分也跟着生锈了；铁钉放在不装水的空筒中，只接触了空气，没有接触到水，没有生锈。由此可知，铁在水和空气的环境中会生锈。实验结论：铁生锈需要水和空气共同的作用。铁钉生锈的过程是什么变化？我们可以用什么证据进行解释？铁钉生锈的过程是化学变化。铁钉生锈的过程中产生了铁锈，铁锈是不同于铁的新物质。4、观察下面这组变化，包括发光发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体等。你认为这些变化中有没有新物质生成？它们的变化过程是化学变化还是物理变化呢？说说你的理由。物理变化和化学变化的本质区别是？化学变化通常伴随着发光发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体等现象，但图中的例子特殊：①混合红墨水和清水时会发生颜色变化。在这个过程中，红墨水扩散到了清水中，没有产生新物质，属于物理变化。②电灯发光属于发光、发热的变化，电流流过小灯泡的灯丝时，电能转化成光能和热能，这个过程没有产生新物质，属于物理变化。③泥水静置后，泥沙沉淀在瓶子底部，水变得清澈，属于发生颜色变化，但是这个过程没有产生新物质，属于物理变化。④烧水的过程会有小气泡从水底冒出来,一部分水变成水蒸气，这个过程没有产生新物质，属于物理变化。物理变化和化学变化的本质区别有无新物质生成。混合红墨水和清水电灯发光泥水静置烧水5、请进行调查了解，在我们的生产和生活中，人们采取了哪些方法防止铁制品生锈？你认为其中的依据是什么？将铁制品与水、空气隔绝开或改变内部结构可以有效防止铁制品生锈。防铁生锈的主要方法、科学原理如下：

导入01我们生活的地球家园，每时每刻都在发生着化学变化。正是这些化学变化，给予了人类生存所需要的各种物质和条件。地球家园中有哪些主要的化学变化呢？地球家园包括生物与非生物。生物包括动物和植物。非生物包括空气、岩石、土壤、水等。植物在生长过程中，把水、矿物质等无机物变成有机物，发生了复杂的变化。动物在食用植物或其他动物时，又将食物通过复杂的变化转化为身体的能量。它们无时无刻不在改变这地球家园。空气中也时时刻刻发生着变化，比如空气中氧气与二氧化碳之间的转化、酸雨的形成等。水中的变化主要体现在各种矿物在水中反应、变化，水中生物遗体、排泄物被分解之后发生的变化等。土壤和岩石中发生的变化主要体现在各种矿物的形成、资源的形成、各种生物遗体及排泄物的分解等。

02活动探索11、大地之下的化学变化。我们生活的大地蕴藏着许多宝藏。有各种矿物，可以用来冶炼不同的金属；有许多美丽珍贵的宝石，可以装点我们的生活；还有煤炭、石油等可以给我们提供能源。这些宝藏，并不是在一开始就存