贵州省思南中学高一上学期第一次月考历史试题.docx

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贵州省思南中学2017-2018学年第一学期第一次月考

高一年级历史试题

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）

1．在漫长的中国封建社会，不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位，“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”.究其渊源，这一现象的出现源自于(）

A.分封制B.宗法制C。郡县制D.中央集权制

2．假设甲、乙、丙、丁四位同学穿越回到商周时期，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小（）

A.甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周

B。乙同学成了西周王族成员，整日无所事事,干啥啥不行，吃啥啥不剩

C。丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳

D。丁同学做了西周的平民，才能、颜值、人品俱佳

3．《孟子·告子》载：“……诸侯朝天子，曰述职。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六甲师移之。”该材料反映了（）

A。周王室对诸侯失控B。周初的分封制

C.春秋时期诸侯争霸D。战国时兼并战争

4．有人说,权力一旦失去了监督就会泛滥成灾。在我国古代官僚机构中，也存在着对官僚的监督.下列官职中最早具备监察职能的是（)

A.太尉B。锦衣卫C。御史大夫D。刺史

5．北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。下列理由中不能支持这一观点的是（）

A.维护小农经济的需要B。巩固贵族统治的需要

C。管辖辽阔疆域的需要D.巩固统一国家的需要

6．秦朝废除分封制,设置郡县制的主要目的是（)

A。维护皇权的至高无上B.巩固刚刚统一的封建国家

C。建立专制主义中央集权D.确立法家思想的统治地位

7．春秋时期开始有“县、郡”名称，原指直属于国君的土地.楚国灭国很多，曾把县分封给功臣贵族，后来改为重要地区都掌握在国君手里，其他地区的贵族、功臣封地也逐渐由永远世袭改为两代以后就收归国家。材料说明楚国()

A.逐渐走向中央集权B。率先废除了分封制

C.最早实行了郡县制D.具备了称雄的实力

8．西周规定天子都城12里，公国都城九里，侯伯国七里，子男都城五里.这一内容体现了（）

A.各国经济实力的差异B。维护政治秩序的目的

C.中央集权体系的建立D。西周发达的建筑水平

9．梁启超曾说：“我想中国历史上有意义的革命，只有三回:第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面，第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”下列最能引起文中“汉朝革命”的举措是（）

A。实行察举制B.实行内外朝制度

C。分封同姓王D.推行刺史制度

10．李世民的儿子李恪亲王，打猎时伤害农民，被检察院（御史)柳范弹劾。李世民责备亲王府秘书长（长史）权万纪，责怪他未能规劝阻止，罪应处死。柳范说:“房玄龄还不能阻止陛下打猎,怎么能单单责备权万纪。”李世民大怒回宫，后发现自己理屈，马上再出来召见嘉勉,这反映出（）

A.唐代监察机制完备B.君主个人素养影响集权体制的效果

C.唐代谏议制度形成D.三省六部制下君主权力被有限制约

11．“这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻——说你行就行，不行也行:说你不行就不行，行也不行。”这一评价的制度（）

A.世袭制B。军功制C.察举制D。科举制

12．6世纪以前和10世纪以后的政治体制和官僚形态存在着重大区别.南北朝以前，贵族集团对政治具有强大影响，而北宋时期，各级政府包括中央政府，都是由官僚而非贵族负责运转。这一转变根本上是为了(）

A。提高行政效率B.强化官僚政治C.削弱贵族集团D.加强君主专制

13．有学者认为“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的观念具有永久的生命力，……成为人类共同的基本理念.”科举制度“具有永久的生命力的理念是(）

A.分科考试