浙江省杭州市2024-2025学年高二上学期1月期末考试语文试题（A卷）（含答案）.docxVIP

浙江省杭州市2024-2025学年高二上学期1月期末考试语文试题（A卷）

一、现代文阅读（本大题共2小题）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中国书画，最讲笔墨气韵。即便使用现代印刷术复制，有时也很难将其精微处完美还原。然而，中国古人发明了一种方法，令复制的书画作品足以乱真。这项技艺，便是神奇的“东方版画艺术瑰宝”——木版水印。

“它根据原画内容和笔意，持刀如笔，设色如画，用和原作一样的颜色、笔晕，在和原作一样的宣纸上来印，因而能够适应中国水墨画的特点。”叶圣陶道破了其中奥秘。

不用油墨、网纹，以水为媒介，根据水墨渗透的原理显示笔触墨韵，木版水印既追求苍劲淳厚、明朗清晰的肌理效果，又能有水墨淋漓、朦胧淡雅的烟雨意境，时而明丽清澄如渡春江，时而又散淡枯瘦如阅冬山，最大限度地保留了原作的韵味，备受文人青睐。

“以纸本水性颜料为媒材，以雕版镌刻为主要印制技术的水印版画形成了一个历史悠久、技术完备、成果辉煌的视觉文化生产与传播系统，曾对17世纪日本浮世绘木版画产生深远影响。因此，在世界版画图谱中形成了以铜版、石版、油印木刻为主的西方版画语言样式和以中国木版水印为代表的东方版画语言样式两大板块。”中央美术学院教授、水印版画家陈琦说。

然而，清末，随着机械化印刷技术不断发展、西方照相技术逐渐普及，木版水印这项传统手艺日趋衰落。

“痛心于雕版消亡危机，20世纪30年代，鲁迅先生组织刊印《北平笺谱》，后又邀约郑振铎先生共同出资，发起重刻辑印《十竹斋笺谱》等典籍的行动。”陈琦感慨，“鲁迅先生还专门撰写了《重印十竹斋笺谱说明》，申明此番印制‘实不独为文房清玩，亦中国木刻史上之一大纪念耳’。”

新中国成立后，在党和政府重视支持下，北京荣宝斋、上海朵云轩、天津杨柳青……一家家传统老店焕发新生，浙江美术学院还开设水印工厂，为水印技艺的传承创新打下基础。木版水印的作品种类日渐丰富，由诗笺小品发展到册页、屏轴、手卷等中国书画艺术形式全品类。

同时，木版水印的工艺技法取得重大突破。

1954年，荣宝斋发明印绢上水法，一举攻克了1300多年来雕版绢本印刷的难关。几十年来一幅幅木版水印佳作接连问世。2006年，木版水印技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。

和作品同样重要的，是技艺传承、人才接续。

在上海朵云轩木版水印工作间，眼前看不到一台电脑、耳畔没有印刷机轰鸣，有的，只是一个个忙碌的身影和各色各样古拙质朴的工具——一排排狼毫笔、羊毫笔，一柄柄刻刀，大大小小的棕帚、棕耙，各色皮纸、宣纸、绫绢。

工作人员或凝神勾画，将透明的赛璐珞版铺在原作上，一色一版地分出一个个套版，再覆以薄若蝉翼的雁皮纸细细勾描；或潜心刻版，把绘好的雁皮纸反贴在梨木版上，运刀如笔、刀头具眼、指节通灵，笔迹之粗细曲直、枯润刚柔一如原作；或专注刷印，轻拈狼毫、蘸取颜料，分色掸在刻版上，提帚耥刷，再覆纸绢版上，运耙按砑。

这支年轻的团队，由勾描师、雕版师、水印师等18人组成，绝大多数是毕业于知名美术学府的80后、90后。

由于是纯手工制作且工艺要求极高，在荣宝斋，即便文壮这样一位经验丰富的老师傅，一年也只能印制两三幅大作品。他所在的木版水印车间有50余人，通常一个月也难复制出一幅作品。

漫长的磨砺、静寂的劳作，年轻人坐得住、耐得了吗？

“基本工序就有32道，变化无穷。一步一步，这技艺好像牵着人走似的，总有学不完的东西！水、墨、木、纸的相遇充满微妙变化，亲手创造这种变化，感觉空气都是甜的。”在年轻人眼中，这门古老技艺有着穿越时光的恒久魅力。

的确，数百年师徒相承所凭系的，正是这种对传统技艺的挚爱。

（摘编自陈雪《探寻“木版水印”的恒久魅力》，有删改）

材料二：

《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。

一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。

（节选自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析