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人的生活需要营养
三大营养物质:
营养素种类
需求量
种类
组成
功能
共同功能
糖类
最多,称为:三大营养素
淀粉,麦芽糖,葡萄糖
最重要的供能物质,生命活动的能量来自于糖类的氧化分解
都是组织细胞的构成结构,又能为生命活动提供能量。
脂肪
动物脂肪,植物脂肪
甘油和脂肪酸
储备能源的物质
蛋白质
氨基酸
是构成组织细胞的基本物质,也是人体生长发育,组织更新等生命活动的物质基础
七大营养素:水无机盐糖类脂肪蛋白质维生素膳食纤维(第七大营养素)
维生素缺乏症:
维生素
?缺乏时的症状
食物来源
维生素A
??皮肤干燥、脱屑、夜盲症、干眼症等
肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米
维生素B1
?神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振、生长缓慢
稻、麦谷物的种皮里,即糙米或全谷类面包牛肉、肾脏
维生素C
??坏血病、抵抗力下降
新鲜的水果蔬菜
维生素D
佝偻病、骨质疏松症等
鱼肝油、肝脏、蛋类
无机盐缺乏症:
无机盐
缺乏时症状
食物来源
钙
儿童:佝偻病中老年:骨质疏松
虾、蛋黄、牛奶等
铁
贫血
黑木耳、豆类、粗粮等
碘
成年:地方性甲状腺肿(大脖子病)幼年:呆小症
海带、紫菜、碘盐等
ChaptersAndSections:第二节消化和吸收
消化系统的组成:消化道+消化腺
腺体
分泌的消化液
消化液的作用(根据食物的消化理解,不记忆)
流入
唾液腺
唾液
唾液中的唾液淀粉酶,将食物中的少量淀粉分解成麦芽糖
口腔
胃腺
胃液
胃液呈酸性,胃液中的胃蛋白酶对蛋白质有初步的消化作用。
胃
肝脏
胆汁
不含消化酶,但能将脂肪乳化成脂肪微粒,利于脂肪的消化。
小肠
胰腺
胰液
消化糖类,脂肪,蛋白质的酶,将食物中复杂的有机物分解成简单的。
小肠
肠腺
肠液
小肠
最大的消化腺:肝脏最膨大的消化器官:胃
最长的消化道:小肠消化和吸收的主要部位:小肠
六大营养物质的消化吸收
能直接被吸收的营养物质:水,无机盐,维生素等小分子物质
需要被消化才能吸收的营养物质:糖类,脂肪,蛋白质等大分子物质
课本实验:(理解,不用背诵)
探究唾液对淀粉的消化作用
实验原理:在试管中,模仿口腔对食物的消化(模拟口腔环境),将唾液设置为变量,来探究唾液的消化作用。
口腔中发生的食物消化和环境:
物理性消化:牙齿咀嚼,舌头搅拌
化学性消化:唾液中的唾液淀粉酶
口腔的温度环境:37°(唾液酶最适温度)
实验变量及实验设计:
牙齿咀嚼→馒头碎屑和馒头块
舌头搅拌→搅拌的有无
唾液→2ml唾液和2ml清水
验证淀粉被分解的方法:加入碘液,若馒头不变蓝,则证明淀粉被消化。
观察胆汁对脂肪的乳化作用
实验原理:向植物油中加入胆汁,观察胆汁对脂肪的乳化作用。
实验现象:加入胆汁后,澄清的食用油变浑浊。
食物的消化(记忆)
消化的概念:将大分子有机物分解成小分子有机物的过程
消化的过程
消化的部位
消化顺序:淀粉→蛋白质→脂肪
其中:除脂肪被胆汁乳化为脂肪微粒是物理性消化,其余全是化学性消化。
化学性消化和物理性消化的区别:化学性消化在消化液的参与下发生了营养物质的分解,物理性消化营养物质不发生分解,只是大小形态的变化。
消化后的吸收(记忆)
吸收的概念:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程
营养物质的吸收部位
记忆方法(吸收特点)
胃,小肠,大肠都可以吸收水和无机盐,其中小肠吸收最多。
小肠负责吸收三大营养物质消化的最终产物。
维生素在小肠和大肠处完成吸收。
小肠适应于吸收的结构特点(结构与功能相适应)
小肠的结构
结构特点
1.毛细血管
2.小肠绒毛
3.肠腺
1.小肠长度很长(5-7米)2.小肠内具有多种消化液。
3.小肠具有环形皱襞和小肠绒毛,增大了吸收的面积。
4.小肠绒毛壁和毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成,小肠绒毛中具有丰富的毛细血管,使得小肠吸收快速。
吸收的结果
营养物质被吸收入毛细血管,进入循环系统,最终运往全身。
第二章人的生活需要空气
为什么说肺是主要的呼吸器官?
肺泡数量多,表面积大。
2、肺泡外面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维。
3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞组成。
气压,气体体积与气压的关系(理解)
气体流动方向
气体由气压高处流向气压低处
体积和气压关系
体积越大,气压越低。体积越小,气压越高。
以生物模型掌握肺泡与外界的气体交换
原理
呼吸运动:胸廓有节律的扩大和缩小,从而完成吸气和呼气。
(胸廓是骨,必须在呼吸肌的牵引下才能运动)
状态
呼气
吸气
呼气
吸气
呼吸肌
肋间肌舒张
肋间肌收缩
膈肌舒张
膈肌收缩
胸廓
变小
变大
变小
变大
人体内的气体交换:
肺泡与外界的气体交换:
肺泡内的气体交换:
组织里的气体交换:
第一二章重要图示
1.判
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