大创计划书旅游.docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

大创计划书旅游

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

大创计划书旅游

摘要：随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，旅游业已成为国民经济的重要组成部分。大创计划作为一项鼓励大学生创新创业的活动，为旅游业的创新发展提供了新的机遇。本文以大创计划为背景，探讨旅游业的创新发展模式，分析大创计划在旅游产业中的应用现状及存在的问题，并提出相应的对策建议。通过研究，旨在为我国旅游业的可持续发展提供有益的借鉴和启示。

前言：旅游业作为国民经济的重要组成部分，对促进经济发展、提高人民生活水平具有重要意义。近年来，我国旅游业发展迅速，旅游市场规模不断扩大，旅游产品日益丰富。然而，在旅游业快速发展的同时，也暴露出一些问题，如同质化竞争、资源浪费、环境污染等。为解决这些问题，推动旅游业的可持续发展，大创计划应运而生。大创计划旨在激发大学生的创新潜能，鼓励他们参与旅游产业的创新创业活动。本文将围绕大创计划在旅游产业中的应用展开研究，以期为我国旅游业的创新发展提供理论支持和实践指导。

第一章大创计划概述

1.1大创计划的背景与意义

大创计划，即大学生创新创业训练计划，是我国高等教育教学改革的重要组成部分。自2012年实施以来，大创计划已成为激发大学生创新潜能、培养创新创业人才的重要途径。这一计划源于国家对于提高高等教育质量、促进大学生全面发展的战略需求。根据教育部数据显示，截至2020年底，大创计划累计资助项目超过10万个，参与学生超过300万人次。这些项目涵盖了科技创新、社会服务、文化传承等多个领域，充分展示了大创计划在培养创新型人才方面的积极作用。

大创计划的背景可以从我国经济社会的快速发展以及高等教育改革的深化两个方面来理解。随着我国经济进入新常态，创新驱动发展战略日益凸显，对创新型人才的迫切需求成为推动大创计划发展的关键因素。同时，高等教育改革也要求高校培养的学生具备更强的实践能力和创新精神。在这样的背景下，大创计划应运而生，旨在通过项目实践，激发学生的创新意识，提升学生的实践能力，培养适应社会发展需求的创新型人才。

大创计划的意义不仅体现在对大学生的培养上，还对我国经济社会发展具有重要意义。一方面，大创计划有助于提升大学生的创新创业能力，培养一批具有创新精神和创业意识的高素质人才，为我国创新驱动发展战略提供人才支撑。另一方面，大创计划通过项目实践，促进了科技成果转化，推动了产学研结合，为经济社会发展注入了新的活力。以某高校为例，该校大创计划项目中有20%的项目实现了成果转化，为企业创造了数亿元的经济效益。这些案例充分说明了大创计划在推动经济社会发展中的重要作用。

1.2大创计划的组织与实施

(1)大创计划的组织与实施遵循科学、规范、高效的原则，确保项目质量。教育部设立大创计划领导小组，负责统筹规划、指导和管理全国大创计划的实施。各高校成立相应的大创计划工作小组，负责具体项目的申报、评审、实施和结题等工作。组织架构的设立确保了大创计划的顺利推进。

(2)大创计划的实施流程包括项目申报、评审、立项、实施、结题和总结等环节。项目申报阶段，学生根据自身兴趣和专业背景选择项目主题，形成项目申请书。评审阶段，由专家评审组对申报项目进行评审，确定立项项目。立项后，学生团队在导师的指导下开展项目研究，实施阶段注重实践性和创新性。结题阶段，学生需提交项目成果报告，专家评审组对项目进行结题评审。

(3)在项目实施过程中，大创计划注重过程管理和监督。各高校建立健全项目管理制度，明确项目进度、经费使用、成果转化等方面的要求。同时，加强对项目团队的培训和指导，提高项目团队的综合素质。此外，大创计划还鼓励学生参加各类创新创业竞赛，提升项目影响力和知名度。通过这些措施，大创计划在培养创新型人才方面取得了显著成效。

1.3大创计划的特点与优势

(1)大创计划的特点之一是其广泛覆盖的学科领域和多元化的项目类型。根据相关数据，大创计划的项目涵盖自然科学、工程技术、人文社科等多个学科领域，实现了跨学科、跨专业的融合。例如，某高校在2020年度大创计划中，共立项项目300余项，其中涉及科技创新的项目占比达40%，人文社科项目占比30%，充分体现了大创计划在推动学科交叉融合方面的作用。

(2)大创计划的另一个显著特点是其强调实践性和创新性。项目实施过程中，学生不仅需要完成理论学习和研究，还要进行实地调研、实验验证和成果转化。例如，某大学生团队在大创计划项目中成功研发了一款基于人工智能的智能家居系统，该系统在市场推广后获得了良好的反响，为团队赢得了多项创新创业竞赛奖项，体现了大创计划在培养学生的实践能力和创新精神方面的优势。

(