七年级历史下册第28课北宋的统治教案省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件.pptx

第28课北宋统治第1页

一、北宋建立与中央集权强化1.北宋建立：时间：960年人物：赵匡胤（宋太祖）都城：东京（今开封）事件：陈桥兵变（黄袍加身）东京（开封）979年，北宋基本上结束了五代十国分裂局面，实现局部统一。第2页

一、北宋建立与中央集权强化2.中央集权强化“杯酒释兵权”军事上：剥夺高级武将军权，从地方军队里挑选强壮士兵编入禁军，由皇帝直接控制。（加强军权）第3页

宰相枢密使皇帝财政行政军事度支盐铁户部三司使2.中央集权强化在中央：加强皇权第4页

2.中央集权强化在地方：行政上：①中央派文官任知府、知州，三年一换。②还设置通判与知府、知州共同管理。经济上：取消了节度使收税权力，地方财赋收入除留一部分作为必要开支外，其余收归中央。（后又设置了转运使，把财权收归中央）削弱地方权力，加强中央集权。第5页

针对唐末以来“方镇太重，君弱臣强”现象，大臣赵普提出了“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”治国提议。他提议被采纳了吗？宋朝统治者是怎么做？“稍夺其权”：将宰相权力一分为三，行政、军事、财政三权分立。“制其钱谷”：取消了节度使收税权力。“收其精兵”：经过杯酒释兵权削夺高级武将军权，从地方军队里挑选强壮士兵编入禁军，由皇帝直接控制。第6页

二、重文轻武国策1.原因：北宋建立后，统治者吸收武将专横造成割据分裂历史教训。“兴文教，抑武事”国策，崇尚文治，优待文人。材料：宋太祖曾说：“五代时期藩镇强横残暴，百姓受苦。我现在选派100多名干练儒臣分别取治理各个藩镇，即使他们全部贪污舞弊，也比不上一个武臣危害大。”第7页

二、重文轻武国策2.表现/办法①选取文官担任中央和地方要职，用以压制武将权力；文官地位和待遇都高武将。②深入发展科举制，严格考试程序，增加录用名额，提升进士地位。材料：宋太宗在位22年，举行8次科举考试，共取中6000余人。任用宰相9人，科举出身占6人。两宋300年间，共取士达11万，是历史上科举取士最多朝代。说明：科举考试在北宋成为选拔官员主要路径。第8页

二、重文轻武国策2.表现/办法③重视文教事业，在中央设置太学，地方设州学、县学，传授儒学。私人创办书院在两宋时期快速发展。第9页

宋人科举考试图第10页

岳麓书院第11页

位于山东省曲阜市内孔府建筑群，始建于宋，明朝移建于今址。第12页