专题2.6平行线的性质（3大考点9类题型）（知识梳理与题型分类讲解）-2024-2025学年七年级数学下册基础知识专项突破讲与练[含答案].pdf

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专题平行线的性质（大考点类题型）（知识梳理与题

型分类讲解）

第一部分【知识点归纳考点目录】

【知识点归纳】

【知识点】平行线的性质

1

性质：两直线平行，同位角相等；

2

性质：两直线平行，内错角相等；

3

性质：两直线平行，同旁内角互补．

【要点提示】

1“”“”

（）同位角相等、内错角相等、同旁内角互补都是平行线的性质的一部分内容，切不

“”

可忽视前提两直线平行．

2

（）从角的关系得到两直线平行，是平行线的判定；从平行线得到角相等或互补关系，是

平行线的性质．

【考点与题型目录】

【考点一】平行线的性质

1

【题型】两直线平行，同位角相等

2

【题型】两直线平行，内错角相等

3

【题型】两直线平行，同旁内角互补

4

【题型】利用平行线的性质求角的度数

5

【题型】利用平行线的性质探究角的关系

【考点二】平行线的性质与判定综合

6

【题型】利用平行线的性质与判定求角度

7

【题型】利用平行线的性质与判定进行证明

【考点三】中考链接与拓展延伸

8

【题型】中考链接

9

【题型】拓展延伸

第二部分【题型展示与方法解析】

【考点一】平行线的性质

试卷第1页，共9页

1

【题型】两直线平行，同位角相等

1

【例】

23-24··

（七年级下上海长宁期末）

1．如图，已知AB∥CD，BEPDF，ÐB=30°，试求ÐCDH的度数．

1

【变式】

2024··

（七年级上全国专题练习）

2．已知AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点G、H，ÐEGB=35°，将一个含有60°角

的直角三角尺如图放置（60°角的顶点与H重合），则ÐPHG等于（）

A．30°B．25°C．40°D．45°

2

【变式】

22-23··

（九年级下四川成都阶段练习）

3．如图，把三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若Ð1=25°，则Ð2的度数为．

2

【题型】两直线平行，内错角相等

2

【例】

2025··

（七年级下全国专题练习）

4．证明：如果一个角的两边分别与另一个角的两边互相平行，那么这两个角相等或互补．

试卷第2页，共9页

1

【变式】

24-25··

（九年级上广西玉林期末）

5．如图是某机械加工厂加工的一种零件的示意图，其中AB∥CD,ÐABC=70°，则ÐECD

等于（）

A．10°B．20°C．30°D．70°

2

【变式】

24-25··

（八年级上河南郑州期末）

6AB∥CDEAFCF

．如图，，连接BD，是线段BD上一动点，、分别平分ÐBAE，

ÐDCE，若ÐAEC＝a，则ÐAFC的度数用含α的