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第18课时内能;考情分析;考点梳理;(2)原子核内质子带正电荷数等于核外电子所带负电荷数,原子对外不显电性.
(3)质子(1919年卢瑟福发觉)和中子(1932年查德威克发觉)统称为核子.
(4)质子和中子质量差不多,一个质子质量是电子质量1836倍.原子核体积很小,却集中了原子绝大部分质量.
(5)质子和中子是由夸克(1964年盖尔曼提出)组成.;3.不一样物质相互接触时,彼此进入对方现象叫做________.
(1)扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动.
(2)影响扩散快慢原因是温度,温度越高,扩散越快.
(3)扩散现象在固体、液体和气体中都能够发生.
4.分子动理论初步知识:(1)物质是由大量分子组成.(2)分子之间是有间隙.(3)分子在永不停息地做无规则运动.(4)分子间存在相互作用力.;考点2内能
1.物体内全部分子________和分子________总和叫做物体内能.
(1)特点:一切物体在任何情况下都有内能.
(2)内能单位是焦耳,符号是J.
2.影响内能原因是温度,同一物体伴随温度升高,分子热运动变猛烈,内能增加.
3.改变物体内能方法:
(1)做功:外界对物体做功,物体内能增加,物体对外做功,物体内能降低.;(2)热传递:物体吸热,物体内能增加,物体放热,物体内能减小.
4.在热传递过程中,传递能量多少叫做________,热量用字母Q表示.
考点3比热容
1.单位质量某种物质温度升高(降低)1℃时,所吸收(放出)热量,叫做该种物质________,用字母c表示.;(1)特点:比热容是物质本身一个特征,它是反应物质吸热和放热本事大小物理量.
(2)单位:J/(kg·℃).
2.热量计算公式:
(1)吸热公式:Q吸=cm(t-t0)=cmΔt.
(2)放热公式:Q放=cm(t0-t)=cmΔt.;考点精练;【例2】(昆明)以下说法正确是()
A.原子由质子和中子组成
B.海绵轻易被压缩说明分子间有空隙
C.“二手烟”危害他人健康,是因为吸烟产生有害分子不停地运动
D.液体极难被压缩,说明分子间有引力;【例3】(烟台)科学探究需要进行试验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理,所以,在科学探究中我们需要区分事实与推论.以下叙述是事实或推论是()
①在气体扩散试验中,抽去玻璃板后,红棕色NO2气体进入到空气中②在液体扩散试验中,红墨水滴入热水,热水很快变红③扩散现象表明,一切物质分子都在不停地做无规则运动④温度越高,分子无规则运动越猛烈
A.①②是事实,③④是推论
B.①②④是事实,③是推论
C.①是事实,②③④是推论
D.③④是事实,①②是推论;考点点拨:分子是不能用肉眼直接观察到,凡是能用肉眼直接观察到小物体(如灰尘、花粉等)都不是分子.分子热运动是物质内部分子自发、无规则运动,它不一样于细小物体在外力作用下机械运动.;考点演练
1.(枣庄)以下关于分子说法中,正确是()
A.全部物质分子都是规则排列
B.在0℃时,全部物质分子都停顿了运动
C.分子之间引力和斥力总是同时存在
D.固体分子间只有引力,没有斥力;2.(哈尔滨)将硫酸铜溶液注入水下方,能够看到清水与硫酸铜溶液之间有显著界面,如图1-18-1甲所表示.静置20日后,如图1-18-1乙所表示,这是________现象,说明液体分子_________________
_____________________________________.;考点2内能
典例精炼
【例4】(连云港)以下关于温度、内能和热量说法,正确是()
A.0℃冰没有内能
B.冬天搓手取暖是利用做功来改变内能
C.物体温度越高,所含热量越多
D.物体机械能越多,其内能就越多;【例5】(莆田)如图1-18-2所表示是古人铸造铁器过程,关于改变物体内能方式,以下说法中正确是()
A.加热和锻打属于热传递,淬火属于做功
B.加热属于热传递,锻打和淬火属于做功
C.加热和淬火属于热传递,锻打属于做功
D.加热和淬火属于做功,锻打属于热传递;【例6】(武汉)以下各图所列举事例中,属于热传递改变物体内能是();考点点拨:温度、热量和内能关系:
(1)温度是一个状态量,通惯用“是”“物体”等词描述.物体温度升高,内能增大,但不一定是吸了热.
(2)热量是一个过程量,不能离开热传递,通惯用“吸收”“放出”等词修饰,不能用“有”“含有”“物体”等词修饰.物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高.如晶体熔化、液体沸腾过程.;(3)内能是一个状态量,通惯用“物体”“物体有”等词修饰.物体内能增加,可能是吸收了热量,也可能是温度升高.
寻找表示改变内能
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