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2025年雅安职业技术学院高职单招职业适应性测试近5年常考版参考题库含答案解析
(图片大小可自由调整)
一、单选题(共35题)
1、我们对教育的认识,过于局限在“知识”上,教师传授知识,学生获取知识,好像就是教育的全部内容。“知识就是力量”这句话深入人心,不能说是不对的。但是,创造知识的力量又是什么?仅靠知识就能创造新知识吗,就能产生创造力吗?我看不一定。创造力需要有知识,但是不仅仅是知识。作者接下来最可能讲述()(1分)
A、传统教育观念的不足
B、教育对创造力的影响
C、获取知识有哪些途径
D、人的创造力从哪里来
正确答案选项:参考答案:D
解析
由文段最后一句可知,作者提出观点“创造力需要有知识,但是不仅仅是知识”。可以推测下文要讲述的内容与创造力产生需要的其他条件有关。即人的创造力从哪里来。
2、世界观与方法论的关系是()(1分)
A、世界观与方法论是统一的
B、世界观就是方法论
C、世界观与方法论是对立的
D、世界观高于方法论
正确答案选项:参考答案:A
解析
世界观决定方法论,方法论体现世界观,世界观和方法论是一致统一的。
3、错觉是()(1分)
A、变了形的感觉
B、由错误的东西引起的知觉
C、与实际情况不一致的知觉
D、对错误东西的知觉
正确答案选项:参考答案:C
解析
错觉是对客观事物的一种不正确的、歪曲的知觉。
4、男女双方的恋爱行为.客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列不属于男女恋爱中基本道德要求的是()?(1分)
A、恋爱应以寻找爱情.培养爱情为目的
B、恋爱应尊重对方的情感和人格,平等履行道德义务
C、恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式
D、一方强迫另一方接受自己的爱
正确答案选项:参考答案:D
解析
一方强迫另一方接受自己的爱,没有做到尊重对方,不符合男女恋爱中的基本道德要求。
5、甲、乙两人从湖边某处同时出发,沿两条环湖路各自匀速行走。甲恰巧用2小时回到出发点,比乙晚到20分钟,多走2800米。若甲每分钟比乙多走10米,则甲行走的速度是()千米/小时。(1分)
A、4.2
B、5.4
C、4.5
D、4.8
正确答案选项:参考答案:B
解析
设乙的速度为x米/分钟,甲的速度为(x+10)米/分钟,甲行走了120分钟,比乙多走2800米,乙行走了100分钟,由题意,得120(x+10)-100x=2800,解得x=80,则甲行走的速度为90米/分钟,即5.4千米/小时。
6、着怯的人对批评非常敏感,批评让他们觉得己不如人。此外,(),因为,他们认为自己不值得称赞。一个羞怯的人会以这样的话语来回答他人的赞美之词:“你这么说只不过是想让我感觉好点罢了,
我知道这不是真的。”
填入括号部分最恰当的一项是()(1分)
A、他们不理会自己所受到的称赞
B、他们也因别人的称赞而感到高兴
C、他们也很难因别人的赞美而觉得高兴
D、他们也很容易因别人的赞美而觉得难过
正确答案选项:参考答案:C
解析
A项,文段中没有表现出“他们没有不理会自己所受到的称赞”,A项错误;B项,由文中“他们认为自己不值得称赞”可知,羞怯的人不会因为称赞而高兴,B项错误;C项,符合句子语境,C项正确;D项,由文中“你这么说只不过是想让我感觉好点罢了,我知道这不是真的”可知,他们并没有容易因为别人的赞美而难过,D项错误。
7、所谓“精明的捕食者”策略中不包括()(1分)
A、捕食者大多捕食年老、体弱或年幼的食物个体
B、捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉
C、捕食者往往在个体数量较多的种群中捕食
D、捕食者多数在个体数量较少的种群中捕食
正确答案选项:参考答案:D
解析
精明的捕食者策略是指捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到促进种群发展的作用。此外,捕食者一般不能将所有的猎物都吃掉,否则自己也无法生存。收割理论:捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。因此D项说法错误,符合“不包括”的题意,选D。
8、下列关于劳动合同期限的说法不正确的是()(1分)
A、以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的,不得约定试用期
B、三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过六个月
C、劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过三个月
D、劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月
正确答案选项:参考答案:C
解析
《中华人民共和国劳动合同法》第十九条规定:“劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月(D项说法正确);劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过两个月(C项说法错误,两个月而非三个月);
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