九年级语文上册新闻报道第2课你们的愿望一定能够实现教案1新教版汉语.docVIP

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其次课你们的愿望肯定能够实现

你所在学校的校内环境及学习条件如何？在这样的条件下，你准备如何学习？

【教学目标】学问与技能目标1.朗读本节词语,驾驭读音,词义和用法.2.理解本节词语的说明,驾驭读音,词义和用法.3.理解本节词语的意义，要求能结合课文运用，驾驭本节词语的运用。【情感目标】【教学重点】让学生有求学精神。驾驭词语的读音和词义。

【教学难点】教学设计敏捷运用词语，理解词语的意义。

教学方法:?教学目标:通过预习、检查、讲练，使学生娴熟地驾驭本节的词语，特殊是重点词语，要求达到会读、会用的程度。

第一课时学习字词教学过程:一、导入新课:你对仔细学习的好处讲解。胡锦涛同志是谁？词语学习:一:要求学生学会下面词语的结构和意义。?导读法、讲解法、引导法驾驭下列词语的读音和词义。……………..

其次课时

[教学目标]学问与技能目标通过自读理解、探讨沟通、归纳完善，使每个学生都完全理解课文的内容和结构，并驾驭课文的叙述依次和表达方式；理解疑难句型，并能仿照造句。

【情感目标】要知道用爱对待别人,就自己也得到敬重和爱

[教学重点]正确流利的朗读课文，理解课文内容

[教学难点]每个学生能够理解课文内容，驾驭课文的叙述次序和表达方式[教学方法]朗读，讲解，示范

[教学过程]1.检查学生字词驾驭状况。

（1）听写字词,口头造句

2.导入课文学习你对中国航天技术的了解多少？你是否知道《神七》天空船！（1）老师示范朗读课文，同学们划出疑问。（2）小组探讨解决疑问；(老师巡察，引导，提示)阅读第一，二，三自然段。

3.老师小结第一自然段，其次自然段，第三自然段并总结！布置作业：熟读课文，用自己的话复述，预习下节内容，复习功课。目的：巩固课文，要求：仔细正确方法；下节提问,读课文.第三课时[教学目标]学问与技能目标通过自读理解、探讨沟通、归纳完善，使每个学生都完全理解课文的内容和结构并驾驭课文的叙述依次和表达方式；理解疑难句型，能仿照造句。

【情感目标】要知道用爱对待别人,就自己也得到敬重和爱

[教学重点]正确流利的朗读课文，理解课文内容

[教学难点]每个学生能够理解课文内容，驾驭课文的叙述次序和表达方式

[教学方法]朗读，讲解，示范[教学过程]

4.检查学生字词驾驭状况。（2）听写字词,口头造句

5.导入课文学习翟志刚是谁？！（3）老师示范朗读课文，同学们划出疑问。（4）小组探讨解决疑问；(老师巡察，引导，提示)阅读第四，五，六自然段。

6.老师小结第四自然段，第五自然段，第六自然段并总结！布置作业：理解课文，预习下节内容，复习功课。目的：巩固课文，要求：仔细正确方法；下节提问,读课文.

第四课时

[教学目标]学问与技能目标能够理解练习的要求，并按要求独立完成练习，驾驭练习内容和规律，所学过的学问运用到实际生活中。【情感目标】要知道用爱对待别人,就自己也得到敬重和爱[教学重点]独立正确的完成练习并驾驭内容[教学难点]每个学生能够驾驭练习内容和规律，[教学方法]组织自己做练习，然后探讨，引导[教学过程]检查学生课文驾驭状况。请同学起来单读课文（3）老师订正组织学生做练习1.词句练习：。（1）用下列形近字组词。载（）迈（）挠（）宏（栽（）访（）浇（）空（2.选词填空;激励激发探究呈现无论．．．．．．．．．．

1.在老师的（）下，我们最终顺当地完成了学业。

2.上海世博会的胜利举办了再次（）了中国的综合国力。

3.小小的一张邮票竟然（）了他对集邮的深厚爱好。

4.几十年来，人类在（）太空奇妙的过程中取得了很大的进步。5.（）何时何地，我们都要自觉遵守交通规则。

3.用加点的词语仿照造句。

1.不但???还2.只有???才能3.在???中4.尽管???但

老师小结本课的内容布置作业：课后习题

课文二感受丝绸古道的改变（第五课时）

【教学目标】1.熟识并理解课文.2.驾驭并理解课文要旨。3.培育学生的口语技能。

【教学重点】【教学难点】【解决难点方法】驾驭文章的中心思想。培育学生的思索,理解力.指导，沟通，探讨

【教学方法与教学方式】讲授法，指导法，启发法

[教学过程]课前测评:1复习巩固前面所学学问.2.抽查课文朗读状况.熟识课文:1.读课文,有学生指出不相识词语.2.把不相识词语教给学生.3.带着学生一起读课文.4.由学生一起读课文.理解课文:给课文数段落