七年级数学下册第10章相交线平行线与平移10.4平移教案新版沪科版.doc

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10.4平移

【学问与技能】

1.了解平移的概念，生疏平移的特征.

2.把握平移的性质.

3.能按要求画出平移后的图形.

【过程与方法】

通过探究平移的性质的过程，进展学生的观看力量和抽象概括力量.

【情感态度】

引导学生乐观参与到数学活动过程中，进展学生空间观念，增加学生的审美意识.

【教学重点】

把握图形平移的性质.

【教学难点】

解决简洁的平移问题.

一、情境导入，初步生疏

问题：如图，传送带上的货物，随着传送带的运动，从一处被移动到另一处；吊车上的物体，随着吊车的运动被上下（或左右）移动，这些都反映生活中，物体沿着某一方向平行移动的现象.你还能举出这样的例子吗？

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