2025年六年级下册科学素材-实验报告单 湘科版.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

实验报告单

小学科学实验报告单

年级班姓名：成绩：

实验组别：实验合作者：

指导老师：实验日期：年月日第节

实验名称：观察化石

实验目的：通过对不同时期化石的比较，分析地球上生物是怎样变化的

实验器材：不同时期化石的录相

实验步骤：

观察不同时期化石

实验现象：

1、5亿多年前的生物化石中，只有（）。

2、距今4.08亿年前的化石中，出现了最早的（）。

3、距今3.06年前的陆生脊椎动物化石中，只有（）。

4、距今1.44亿年前的生物化石中，出现了（）。

实验结论：

我发现生物变化规律是从（）到（），从（）（）

到（），从（）到（）。

问题讨论：

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

六年级下册第2个实验

小学科学实验报告单

年级班姓名：成绩：

实验组别：实验合作者：

指导老师：实验日期：年月日第节

实验名称：自然选择

实验目的：通过实验，明白在绿色的草地上，绿色的昆虫更能适应环境。

实验器材：绿色短线、红色短线、白色短线、黑色短线若干。秒表

实验步骤:

将同样多的绿、白、红、黑四种颜色的短细线散落在绿色的桌布上，

细线代表生活在草丛中的昆虫。我们扮演昆虫们的天敌，捡拾起来的细

线就代表此昆虫被捕食了。记录一分钟内捡拾细线的数量。

实验现象：

观察到的现象：

绿色白色红色黑色

实验结论：

在绿色的草地上（）的昆虫更适应环境。

问题讨论：

君子忧道不忧贫。——孔丘

六年级下册第3个实验

小学科学实验报告单

年级班姓名：成绩：

实验组别：实验合作者：

指导老师：实验日期：年月日第节

实验名称：观察人的手和黑猩猩的手

实验目的：通过对观察人的手和黑猩猩的手的比较，分析人的手和黑猩

猩的手的相似之处。

实验器材：黑猩猩的视频

实验步骤：

观察人的手和黑猩猩的手

实验现象：

1、都有五指。

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