全国中图版高中信息技术必修一第五单元融入信息社会第一节《拥有我的计算机》说课稿.docx

全国中图版高中信息技术必修一第五单元融入信息社会第一节《拥有我的计算机》说课稿

一、设计意图

本节课《拥有我的计算机》旨在帮助学生掌握计算机基本操作，包括启动、关闭和设置个性化界面，培养学生独立使用计算机的能力，为后续信息技术课程打下基础。通过实际操作，让学生在融入信息社会的过程中，体验计算机在生活中的应用，激发学生对信息技术的学习兴趣。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，引导学生认识到计算机在现代社会中的重要性；提升计算思维，通过实际操作培养解决问题的能力；增强实践能力，通过动手操作掌握计算机基本操作技能；培养数字化学习与创新意识，激发学生在信息社会中的学习热情和创新能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握计算机启动、关闭的基本操作步骤，理解其重要性。

②熟悉个性化界面的设置方法，能够根据个人喜好调整计算机外观。

③理解并实践计算机基本文件操作，包括文件的创建、复制、移动和删除等。

④学习计算机基本安全设置，提高网络安全意识。

2.教学难点

①理解计算机启动过程中的安全注意事项，如避免非正常关机可能带来的数据丢失风险。

②掌握个性化界面设置的技巧，让学生能够根据实际需求进行合理配置。

③在实际操作中，帮助学生识别和解决文件操作过程中可能遇到的问题，如文件无法正常删除等。

④培养学生在网络安全方面的自我保护意识，提高对网络病毒、木马等威胁的识别和防范能力。

四、教学资源

软硬件资源：计算机实验室，配备操作系统为Windows或MacOS的个人电脑。

课程平台：学校信息平台，用于发布教学资源和学习任务。

信息化资源：教材《高中信息技术必修一》电子版，操作视频教程。

教学手段：PPT演示文稿，实物教具（如计算机模型），在线教学平台。

五、教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.展示多媒体图片或视频，如现代生活中计算机应用的场景，提问学生：“同学们，你们在生活中都见过或使用过哪些设备？”

2.引导学生思考计算机在日常生活中的重要性，激发学习兴趣。

3.提出问题：“你们知道如何拥有一台属于自己的计算机吗？”

4.通过问题导入，引出本节课的主题《拥有我的计算机》。

讲授新课（15分钟）

1.讲解计算机启动和关闭的基本操作步骤，强调操作规范。

2.通过实际演示，展示个性化界面的设置方法，包括桌面背景、主题颜色等。

3.讲解计算机基本文件操作，如创建文件夹、复制文件等，并现场操作示范。

4.介绍计算机基本安全设置，如设置开机密码、安装杀毒软件等。

巩固练习（10分钟）

1.学生跟随教师操作，练习计算机启动、关闭和个性化界面设置。

2.分组讨论，解决小组内遇到的文件操作问题。

3.教师巡视指导，解答学生疑问。

课堂提问（5分钟）

1.提问：“同学们，你们在使用计算机时遇到过哪些安全问题？”

2.学生分享自己的经历，教师总结网络安全常识。

师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“如何保护自己的个人信息不被泄露？”

2.学生分组讨论，提出解决方案。

3.各小组派代表发言，教师点评并总结。

4.提问：“你们认为计算机在未来的生活中会扮演怎样的角色？”

5.学生各抒己见，教师引导学生思考信息技术的发展趋势。

创新教学环节（5分钟）

1.教师展示自制计算机模型，讲解计算机内部结构。

2.学生分组观察，提出问题，教师解答。

3.教师引导学生思考如何提高计算机性能，如升级硬件设备等。

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生回顾课堂所学，分享学习心得。

3.提醒学生课后继续练习，巩固所学知识。

教学双边互动环节（贯穿全程）

1.教师关注学生的学习状态，及时调整教学进度。

2.学生积极参与课堂讨论，提出问题，教师引导学生思考和解决。

3.教师与学生互动，鼓励学生展示自己的学习成果。

教学过程流程环节（符合实际学情）

1.教师根据学生实际情况，调整教学节奏，确保学生能够跟得上进度。

2.教师注重启发式教学，引导学生主动思考，培养自主学习能力。

3.教师结合实际案例，帮助学生理解和应用所学知识。

凸显重难点

1.计算机启动和关闭的操作步骤

2.个性化界面设置技巧

3.计算机基本安全设置

解决问题

1.文件操作问题

2.网络安全问题

核心素养能力拓展要求

1.培养学生的信息意识

2.提升计算思维

3.增强实践能力

4.培养数字化学习与创新意识

总用时：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

学生能够熟练掌握计算机启动、关闭的基本操作步骤，了解启动和关闭过程中的安全注意事项，避免因操作不当导致数据丢失或系统损坏。

2.技能提升

学生能够根据个人喜好设置个性化界面，包括桌面背景、主题颜色等，提升计算机使用