《过秦论》课件++2024-2025学年高二语文统编版选择性必修中册.pptxVIP

过秦论;知人论世;贾谊（前200-前168），世称贾太傅、贾长沙、贾生，洛阳人。西汉初期的政论家、文学家。年少即以作诗属文闻于世人，后见用于文帝，力主改革，被贬湖南长沙，任长沙王太傅。后被召回长安,为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死后，贾谊深自歉疚，33岁忧伤而死。;贾谊著作主要有散文和辞赋两类，散文的主要文学成就是政论文，评论时政，风格朴实峻拔，议论酣畅，鲁迅称之为“西汉鸿文”，代表作有《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》等。其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先声，以《吊屈原赋》《鵩鸟赋》最为著名。其文章，明人辑有《贾长沙集》，另传有《新书》十卷。;贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。;解题;“过”，名词（过失、过错）作动词（指出……过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。

论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。

《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。;论：古代一种论断事理的文体，包括论政，论史。

史论：以古为鉴，可以知兴亡。

赋：表现手法与文体

“赋者，敷陈其事而直言之也。”

基本特征：铺排、渲染、文采、韵节、气势。《阿房宫赋》;《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世（嬴胡亥）、秦三世（嬴子婴）的过失。

《过秦论》以赋体写史论，多用夸张、对比，通篇一气贯注，气势充沛，铺张扬厉。

本篇课文是上篇，着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出，“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。这是从史实中提炼观点。这个观点也贯穿在其余两篇之中。;[写作目的]

作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，讽喻时政，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。;了解背景;１.春秋战国,群雄争霸,战乱纷争。;;除秦外，其它各国在东部???纵向排列，秦在西部与各国呈“扇”形之势。

高手特点：

武林小地主——楚，版图最大（辖两湖一带，望不尽湖光山色、鱼米洞庭！）

武林财神爷——齐，货殖最富（抢占有利地形——今山东半岛一带，一边条条大路通四方，一边靠海吃海，钱财滚滚而来！）

武林硬汉——秦，兵力最强（一路打将过来，在战斗中成长！）;战国时代各国改革;;;;知识补充——三皇五帝;推行郡县制，横征暴敛

大行封禅之典、大兴土木，营造阿房宫和陵墓

文化实行专制，焚书坑儒

缴获民间兵器，铸成12铜人

北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠

大动干戈，北抵匈奴，南击闽越

动辄征夫百万，杀人如麻;;贾谊生活在西汉初年，此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，五百年战乱破坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，人口减少。为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，民安方得维持汉王朝统治。贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。;正音诵读;崤函;壹;秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,

有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。;我们先朗读

第一自然段;秦孝公嬴渠梁（公元前381年～公元前338年），嬴姓赵氏，秦献公之子。秦孝公在位期间（24年）重用卫鞅（即商鞅）实行变法，奖励耕战，并迁都咸阳（今陕西省咸阳市），建立县制行政，开阡陌，在加强中央集权的同时，不断增进农业生产。对外，秦与楚和亲，与韩订约，联齐、赵攻魏国都城安邑（今山西省夏县），拓地至洛水以东，自此国力日强，为秦统一中国奠定了基础。;崤山(xiáoshān)，以古崤县得名，又称嵚崟山(qīnyínshān)、肴山，古代地名，在河南省三门峡市境内，洛宁县西北，长安（今陕西省西安）、洛阳之间的黄河流域，常与附近的函谷关并称崤函，是中国古代军事战略重地，以地势险峻、关隘坚固、易守难攻著称。天下“九塞”之一。;;;商鞅讨伐魏国，魏派公子卬[áng]率五万兵救西河，卫鞅遗公子书曰：“吾始与公子欢；今俱为两国将，不忍相攻，可与公子面相见盟，乐饮而罢兵，以安秦、魏之民。”表示愿意结好罢兵，后商虏卬袭夺其军。10年间，魏都败于秦，魏王恐，割河西地献秦以和。;合作探讨：;据崤函之固，拥雍州之地;问题探究;贰;孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴

蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会