传媒智慧，学界光芒-传统媒体在学历教育中的新应用.pptx

传媒智慧，学界光芒传统媒体在学历教育中的新应用Presentername

Agenda媒体与学历教育传统媒体教育影响利用传统媒体教学传统媒体与学历教育传统媒体教学资源传统媒体在教学中应用总结学生媒体理解能力

01.媒体与学历教育传统媒体与学历教育的联系

传统媒体的定义和特点适合大众阅读传统媒体便于携带阅读内容稳定持久传统媒体的可信度信息传播广泛传媒满足多样需求传统媒体：经典定义

培养学生实践操作、解决问题和创新思维的能力，提升其就业竞争力。实践能力鼓励学生在学校期间形成终身学习的习惯，持续提高自身素质和职业竞争力。终身学习学历教育的目标学科培养全面能力，提升素质。专业素养通用学历教育

02.传统媒体教育影响传统媒体与学历教育的联系

传媒知识传播角色02知识普及和推广传统媒体能够将知识普及到更广泛的受众中03信息获取和传递传统媒体丰富学生知识01思想引导与影响传统媒体的引导和影响传统媒体知识传播

提升学生的学习兴趣多样化的内容呈现多媒体满足学习需求，提高效果。01感情共鸣的刺激传统媒体能够触动学生的情感，激发学习的兴趣02激发创造思维传统媒体的启发性内容能够培养学生的创造力和思维能力03传统媒体学习动机

传媒思维培养丰富信息资源传媒满足学习需求01激发创造思维传统媒体激发学生的创造思维和想象力02培养批判思维传统媒体培养学生的批判思维和分析能力03传统媒体思维能力培养

03.利用传统媒体教学传统媒体与学历教育的联系

010203案例一：新闻报道让学生学会从多个角度解读新闻让学生亲身体验新闻现场培养学生的新闻报道能力新闻分析实地采访新闻写作传统媒体在教学中应用

传统媒体资源的多样性提供深度和广度的知识内容图书和报纸直观生动地展示实践案例和教学材料电视和电影提供声音和音乐等多样化的教学资源广播和音频节目选择适合传统媒体资源

引导学生正确使用传统媒体提高学生查找和筛选传统媒体资源的能力培养信息获取能力帮助学生分析和评估传统媒体资源的可信度引导信息评估指导学生正确使用传统媒体资源进行学习和研究教授使用技巧引导学生正确使用

04.传统媒体与学历教育传统媒体与学历教育的联系

电视节目教学结合提高学习兴趣与参与度，激发学生主动学习报纸阅读写作训练拓展学生的写作能力和思维深度广播节目学生讨论促进学生的口语表达和团队合作能力传统媒体教育应用传统媒体应用案例

教育传媒利用利用图书馆资源丰富学生学习资源和可供参考的资料库引导学生使用报纸通过引导学生阅读报纸，提高学生的媒体素养和新闻意识创意利用影视资源利用影视资源创造具有教育意义的教学内容和案例教育人员利用传统媒体

开设专业课程为学生提供专业知识与技能，培养他们的专业能力和潜力组织实践活动提升学生的实践能力和经验邀请行业专家让学生了解行业趋势和动态提升学生素养学生适应传媒行业能力

05.传统媒体教学资源传统媒体与学历教育的联系

多样性与丰富性生动直观的视觉呈现视频资源丰富多样的声音体验音频资源文字与图片结合的传统形式印刷媒体资源传统媒体资源多样丰富

实践案例的价值学生能提升沟通和创作能力校园电视台实践学生能培养新闻写作和编辑技能报纸社团实践学生能锻炼口语表达和节目策划能力广播节目制作实践传统媒体实践案例价值

利用多种媒体形式进行综合教学跨媒体教学传媒与创新教学通过传统媒体资源与学生进行互动交流互动式教学让学生通过传统媒体创作展示自己的学习成果多媒体制作传统媒体资源创新教学

06.传统媒体在教学中应用传统媒体与学历教育的联系

加强传媒与教育合作合作开设课程传媒行业专业课程与学历教育课程融合实习基地建设搭建传媒行业实践平台，提升学生实践能力资源共享推动传媒行业资源与教育资源共享，创造双赢传统媒体与行业合作

传媒与学历教育数字化媒体的应用掌握数字媒体技术，提升传统媒体的效率和质量跨界合作的机会传统媒体与教育领域的跨界合作机遇全球化教育的需求传统媒体与教育全球化的需求和机遇传统媒体与教育机遇

虚拟现实教育应用通过虚拟现实技术提供沉浸式学习体验01.传统媒体教育趋势人工智能辅助教学运用人工智能技术提升教学效果02.在线教育平台崛起利用在线教育平台实现教学资源共享03.传统媒体与教育趋势

07.总结传统媒体与学历教育的联系

概括演讲的主要观点传统媒体的作用传统媒体激发学生学习兴趣和动力，提供多样化的学习资源学生思维能力培养传统媒体在教学中的应用案例传统媒体创新教学传统媒体对学生职业发展的影响演讲观点和要点总结

知识传播与学习激发学习兴趣，提供知识资源和信息思维能力的培养传统媒体培养学生批判性思维和创造力的能力。职业发展的影响传统媒体为学生提供了广阔的职业发展机会。紧密联系的重要性传统媒体与学历教育

教学水平与专业素养专业知识更新学习传统媒体发展趋势和创新的教育方法教育研究参与积极参与传统媒体与通用学历教育的研究