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中学地理教育概况

目录

中学地理教育概况（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、中学地理教育的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1中国中学地理教育的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2国际中学地理教育的现状与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、中学地理教育的课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

四、中学地理教育的教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.1传统教学方法的传承与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.2现代信息技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.3案例分析与实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

五、中学地理教育的师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.1师资队伍的构成与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.2师资培训与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.3教师评价与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

六、中学地理教育的学生认知发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1学生对地理知识的掌握情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.2学生地理思维能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.3学生地理情感态度与价值观的形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

七、中学地理教育的国际交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.1国际地理教育交流项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.2国际合作办学与联合研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.3国际地理教育资源的共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

八、中学地理教育面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

8.1当前地理教育面临的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.2地理教育改革的思路与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

8.3政策支持与社会参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

九、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

9.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

9.2未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

中学地理教育概况（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

一、中学地理教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1地理教育的定义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2地理教育的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.3地理教育在我国教育体系中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

二、中学地理课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1课程结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2课程内容．．．．．．．．．．．．．