2024—2025学年云南省、贵州省上海新纪元教育集团高二上学期12月统一考试历史试卷.docVIP

2024—2025学年云南省、贵州省上海新纪元教育集团高二上学期12月统一考试历史试卷

一、单选题

(★★★)1.西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿用该制度。由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置（）

A．削弱了藩镇势力

B．强化了分封体制

C．凸显了专制集权

D．动摇了宗法制度

(★★★)2.汉初，受黄老思想的影响.统治者大多“无为而治”“与民休息”，采取较为宽松的统治政策。但是有研究表明，汉朝初年年龄在30岁以下的未婚女子却要缴纳5倍于常人的人头税。这一措施（）

A．表明统治政策朝令夕改

B．导致社会矛盾激化

C．说明汉初财政危机严重

D．意在恢复发展生产

(★★★)3.《资治通鉴》卷226记载：“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差……居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。”材料中两税法说法正确的是（）

A．扩大了收税对象

B．以均田制的实施为前提

C．征税的标准以人丁为主

D．农民的人身控制进一步加强

(★★★★)4.唐后期，科举放榜后，新科进士一般会到主考官府邸谢恩，称为“拜主司”。“主司列席缛，东面西向。主事揖状元已下，与主司对拜。”三日后，再次前往谢恩，称“曲谢”。这一现象会导致（）

A．文官之间易结朋党

B．官员施政能力下降

C．官场礼仪更加繁琐

D．官吏考核制度变革

(★★★)5.联珠纹是波斯萨珊王朝时期典型的纹样之一。如图为敦煌莫高窟隋代洞窟中发现的图案，前者为萨珊人喜欢的翼马联珠纹，后者为中国人喜爱的莲花联珠纹。这体现出隋代（）

A．佛教文化得到推广

B．对外交流居主导地位

C．中华文化受到冲击

D．兼容并蓄的文化特征

(★★★)6.“判”是古时官员断决狱讼的文本，也是唐代铨选官吏的考试科目之一。唐代的《龙筋凤髓判》是我国完整传世的一部判例集，通过模拟判例的形式陈述案例缘由，给出判决意见，并进行解释，为应试者提供了“判”的写作程式和方法。这说明唐代（）

A．以法为教，轻视了道德礼义

B．重视家训，教化渗透至基层

C．注重判例解读，提升官员司法素养

D．强调司法实践，开创律例合编体例

(★★)7.汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的联系。之后，诸多朝代在这一区域设置机构或派驻官员，加强管辖。图中①②③处填写正确的是（）

A．①护乌桓校尉②单于都护府州③伊犁将军

B．①安西都护府②北庭都元帅府③伊犁将军

C．①护乌桓校尉②北庭都元帅府③西宁办事大臣

D．①安西都护府②单于都护府③西宁办事大臣

(★★★)8.王阳明以“吾心”为实践道德主体，认为“良知之在人心，无间于圣愚，天下古今之所同也”。他以“致良知”为成圣的根据，认为“圣人”是人人心中自有的，并且是人人都可以做到的。由此可推知，阳明心学（）

A．否定封建传统伦理道德标准

B．提倡个性自由的思想观念

C．蕴含一定的平等和叛逆色彩

D．强调“天理”存在的客观性

(★★★)9.下图为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是

A．铸铁技术的进步

B．商品交易的需要

C．审美观念的不同

D．国家统一的推动

(★★★)10.乾隆元年所纂《山东通志·田赋志》：“任之土者谓之赋，任之力者谓之役。今则滋生人丁已免其徭，而原额之丁又编入地亩，是无所谓役也。故以‘田赋’总之。”对上述材料理解正确的是（）

①地丁合并征收②丁银数额固定③百姓赋役免除④人身束缚加强

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

(★★★)11.宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”。导致这种状况的重要因素是（）

A．经济严重衰退

B．土地政策调整

C．坊市制度崩溃

D．政府管理失控

(★★★★)12.中世纪早期，西欧领主的过度剥削招致农民诉讼。800年，法国对西部勒芒地区发布法令，明确规定劳役种类和数量，如每人自带牲畜在自营地上犁地一天，领主不能强迫其在本周内再承担手工业劳役。这反映了当时西欧（）

A．封君封臣制度解体

B．农奴政治权利扩大

C．庄园秩序得到维护

D．生产关系有所调整

(★★)13.有学者指出：“欧洲作物