2024—2025学年四川省成都外国语学校高二上学期期中检测历史试卷.docVIP

2024—2025学年四川省成都外国语学校高二上学期期中检测历史试卷

一、单选题

(★★★★)1.明初通政司地位甚高，位列九卿之，获得了承相拆分、整理、通交各类奏章给皇帝的权力，承担起“核准帝命，通情下达”的重任。但在明代中后期，重臣权宣对通政司封入内廷的密疏内容进行实质性处理的事情时有发生。据此可知，明代（）

A．君主专制影响中枢运行机制

B．密奏制度遭到破坏

C．通政司的法定地位大幅下降

D．中央集权不断加强

(★★★)2.罗斯福新政时期，从前属于州权范围的教育、卫生、社会福利、工业管制、劳资关系等，均受到总统和联邦政府的干预，拨款和政策制定之权均归属联邦，州和地方政府只有执行和管理之权。对上述现象解释正确的是（）

A．联邦体制进行内部调整

B．分权制衡原则遭到破坏

C．国家干预经济成效显著

D．地方政府代表资本利益

(★★★)3.1931年《中华民国训政时期约法》规定：“训政时期由中国国民党全国代表大会代表国民大会行使中央统治权”“选举、罢免、创制、复决四种政权之行使，由国民政府训导之。”这些规定（）

A．宣告了军政时期的结束

B．体现了防止专制的精神

C．削弱了抗日民主政权建设

D．违背了“主权在民”原则

(★★★)4.从秦至汉武帝之前，对商鞅变法正面评价最为普遍；从汉武帝至清末民初，商鞅变法饱受批评；清末民初至今，对商鞅变法的认识逐渐客观。这表明（）

A．历史人物评价难有定论

B．历史评价缺乏统一标准

C．时代越接近评价越客观

D．社会存在决定社会意识

(★★★★)5.汉代，颍川太守黄霸因仁厚爱民、广施教化而屡获提拔；南阳太守杜诗广开田池、富裕民众，被尊称为“杜母”；桂阳太守许荆以上书自罚来平息兄弟争产，成为司法决狱的模范。上述事迹得到后世帝王反复引用和赞赏。这体现了（）

A．儒家礼教决定帝王治国方针

B．德才兼备成为选官基本原则

C．吏治政风关乎国家盛衰兴亡

D．汉朝地方治理模式延续久远

(★★★)6.19世纪中期以来，西方国家相继确立了文官制度；职业文官负责具体事务，不受党派影响；不得兼任议员；不得公开发表政见；政府不能轻易地解除文官的职务，文官一直服务到退休为止。据此可知文官制度（）

A．实现了政治和管理的分离

B．对议会立法负主要责任

C．影响了政府的决策效率

D．规范了国家政务官的行为

(★★★)7.1953年11月，中共中央发布《关于统一调配干部，团结、改造原有技术人员及大量培养、训练干部的决定》，要求除了积极团结和改造原有技术人员外，更重要的是要向原有技术人员学习，以培养大批新的技术干部。该要求旨在（）

A．适应经济建设的需要

B．加快干部管理的革新

C．推动国民经济的恢复

D．完善党管干部的原则

(★★★)8.中国近代两次学制改革的中学课程内容设置见下表，这两次学制改革()

学制

中学课程设置

癸卯学制(1904年)

修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理，算学、博物、物理及化学、法制及理财、图画，体操。

壬子学制(1912年)

修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物，物理、化学、法制经济、图画、手工、乐歌、体操，女子中学加课家事、园艺，缝纫

A．为现代文官考试制度建设培养人才

B．适应了政府选官制度改革的需要

C．助推西学的传播和洋务运动的开展

D．贯彻了中学为体西学为用的思想

(★★★)9.洪武三十年(1397年)九月，明太祖命户部下令“每乡里各置木铎(铜质的大铃铛)一，内选年老及瞽者(乐师)每月六次持铎徇于道路，高唱圣训以警众”。当时不少官员也自觉将振兴木铎视作治理地方的重要环节。可见，明代木铎老人（）

A．负责沟通乡里的官民关系

B．专门解决地方吏治的问题

C．严格监视百姓的言行举止

D．具有基层教化的重要作用

(★★★)10.唐宋家训首重忠君报国，次重修身守礼，士大夫家训无不要求子弟苦读以求取功名。明清家训重视贞烈观，以致“饿死事小，失节事大”妇孺皆知，除此之外，家法惩戒、婚丧嫁娶规范等内容愈见增多。明清时期家训变化主要基于（）

A．人口数量不断增多

B．传统信仰面临危机

C．官方哲学影响广泛

D．家庭宗法观念强化

(★★★★)11.罗马在《查士丁尼法典》颁布之前，对过失标准不分种类和等级，而是笼统地表述。下图所示展示了《查士丁尼法典》的追责标准。这一变化反映了《查士丁尼法典》（）

A．维护奴隶主贵族特权

B．具有灵活变通及理