2025年春北师版数学八年级下册教学课件 第1章 2 直角三角形 第1课时 直角三角形的性质与判定.ppt

第1章三角形的证明2直角三角形第1课时直角三角形的性质与判定北师版八年级数学（下）导入新课ABC我们学过直角三角形的哪些性质和判定方法？探究新知探究【直角三角形的两个锐角关系定理及逆定理】问题1：直角三角形的两个锐角有怎样的关系？为什么？问题2：如果一个三角形有两个角互余，那么这个三角形是直角三角形吗？为什么？归纳总结定理直角三角形的两个锐角互余.定理有两个角互余的三角形是直角三角形.ABC∵∠B=90°，∴∠A+∠C=90°.性质定理1：直角三角形的两个锐角互余．证明：在△ABC中，∠A＋∠B＋∠C＝180°，探究新知已知：如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°.求证：∠A＋∠B＝90°.ACB∵∠C＝90°，∴∠A＋∠B＝180°－∠C＝180°－90°＝90°.性质定理1逆定理：有两个角互余的三角形是直角三角形．证明：在△ABC中，∠A＋∠B＋∠C＝180°.已知：如图，在△ABC中，∠A＋∠B＝90°.求证：△ABC是直角三角形．ACB∵∠A＋∠B＝90°，∴∠C＝180°－(∠A＋∠B)＝180°－90°＝90°∴△ABC是直角三角形．利用数方格和割补图形的方法得到了勾股定理.勾股定理直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方.EFGHIABCabc如图，在△ABC中，∠C=90°，BC=a，AC=b，AB=c.分别以Rt△ABC的三边为边长作正方形AHIB，ACDE，CBFG.连接EB，CH.勾股定理的证明DMN过点C作AB的垂线，分别交AB和HI于点M，N.EFGHIABCabcD∵EA=CA,∠EAB=∠CAH=90°+∠CAB，AB=AH，∴△EAB≌△CAH（SAS）.又∵S正方形ACDE=2S△EAB，S长方形AHNM=2S△CAH，∴b2=S长方形AHNM.同理a2=S长方形MNIB.∴c2=a2+b2.EFGMNHIABCabcD探究新知探究【勾股定理及其逆定理】问题1：直角三角形的三条边有什么样的数量关系？问题2：在一个三角形中，当两边的平方和等于第三边的平方时，它是直角三角形吗？已知：如图①，在△ABC中，AB2＋AC2＝BC2.求证：△ABC是直角三角形．分析：要从边的关系推出∠A＝90°是不容易的，如果能借助于△ABC与一个直角三角形全等，而得到∠A与对应角(构造的三角形的直角)相等，可证．ABC图①证明：作Rt△A′B′C′(如图②)，使∠A′＝90°，ABC图①A′B′C′图②A′B′＝AB，A′C′＝AC，则A′B′2＋A′C′2＝B′C′2(勾股定理)．∵AB2＋AC2＝BC2，∴BC2＝B′C′2，∴BC＝B′C′，∴△ABC≌△A′B′C′(SSS)，∴∠A＝∠A′＝90°(全等三角形的对应角相等)．因此，△ABC是直角三角形．归纳总结定理如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形.探究新知探究【互逆命题和互逆定理】观察下面三组命题，它们的条件和结论之间有什么关系？如果两个角是对顶角，那么它们相等；如果两个角相等，那么它们是对顶角.如果小明患了肺炎，那么他一定会发烧；如果小明发烧，那么他一定患了肺炎.一个三角形中相等的边所对的角相等；一个三角形中相等的角所对的边相等.想一想：如果原命题是真命题，那么逆命题一定是真命题吗？互逆命题：在两个命题中，如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件，那么这两个命题称为互逆命题，其中一个命题称为另一个命题的逆命题．互逆定理：如果一个定理的逆命题经过证明是真命题，那么它也是一个定理，其中一个定理称为另一个定理的逆定理．应用举例例1若a，b，c能构成直角三角形，则它们的比可能为()A．2∶3∶4B．3∶4∶6C．5∶12∶13D．4∶6∶7【分析】勾股定理逆定理的运用．如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形，选项C中，52＋122＝132，所以答案是C.C例2如图，