一年级语文口语交际一老鼠嫁女课件.pptVIP

《老鼠嫁女》课件

教学目标理解故事情节能够理解故事的主要内容，并能用自己的语言复述故事。认识人物特点能够了解故事中主要人物的性格特点，并能用语言表达出来。学习口语交际能够运用故事中的语言，进行简单的口语交际练习。

课前准备教室布置准备一些与老鼠嫁女相关的装饰，比如老鼠模型、婚礼场景图等，营造课堂氛围。课文预习引导学生预习课文，并鼓励他们提出自己的问题和想法。多媒体准备准备课件、视频等多媒体资源，帮助学生理解课文内容。

课文简介《老鼠嫁女》讲述了一个关于老鼠嫁女的故事。故事的主人公是一只名叫“小花”的老鼠，她被父母安排嫁给了一只名叫“小强”的老鼠。小花不喜欢小强，但是为了父母的期望，她最终还是嫁给了他。这个故事告诉我们，在生活中，我们应该尊重父母的决定，但是也要勇敢地追求自己的幸福。

教学过程1导入新课激发学习兴趣2读课文整体感知内容3理解课文内容深入理解故事

导入新课1提问你喜欢听故事吗？2猜谜猜猜今天我们要讲什么故事？3引出课题今天我们要学习一篇童话故事，叫做《老鼠嫁女》

读课文1自由朗读鼓励学生自由朗读课文，感受故事的趣味性。2角色朗读引导学生尝试用不同的声音和语气朗读不同的人物对话，体会人物性格特点。3合作朗读组织学生进行小组合作朗读，体验合作学习的乐趣，并互相学习朗读技巧。

理解课文内容1故事梗概讲述老鼠嫁女，猫来提亲的故事，展现了老鼠的聪明机智和猫的狡猾。2人物关系老鼠和猫是天敌，猫想吃掉老鼠，但老鼠用智慧战胜了猫。3故事寓意告诉我们遇到困难要勇敢机智地面对，不能轻易相信表面现象。

了解人物性格特点老鼠爸爸老鼠爸爸是故事中的关键人物。他是一个爱护女儿的父亲，但他同时也是一个固执己见的人。他认为只有财主才能给女儿幸福。老鼠妈妈老鼠妈妈是一个贤惠的母亲，她关心女儿的幸福，但她比较顺从丈夫。她希望女儿能找到一个真心爱她的人。老鼠女儿老鼠女儿是一个善良、天真的女孩。她不喜欢财主的蛮横，而是想要寻找真爱。

分析人物关系老鼠妈妈和老鼠爸爸老鼠妈妈和女儿女儿和女婿

探究故事情节故事开头老老鼠想给女儿找一个好丈夫，于是就出去张罗了。故事发展老老鼠先找到猫，猫答应了，但实际上是想吃掉老鼠女儿。故事结尾最后老老鼠找到公鸡，公鸡同意了，并帮助老鼠女儿躲避猫的伤害。

思考主题思想友爱互助故事告诉我们要互相关心，帮助朋友。团结一致老鼠们团结一致，共同完成目标，才能成功。勤劳勇敢老鼠们为了嫁女儿，不怕辛苦，积极行动，最终取得成功。

联系生活日常生活中的故事孩子们在生活中经常会遇到各种有趣的事情，可以鼓励他们将这些事情编成故事。角色扮演通过角色扮演，孩子们可以更加深入地理解故事内容，并锻炼表达能力。故事创作鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的故事。

延伸拓展角色扮演鼓励学生扮演故事中的角色，例如老鼠妈妈、老鼠爸爸、老猫，并用自己的语言演绎故事。绘画创作让学生根据故事内容，创作绘画作品，例如老鼠嫁女的情景、老猫的狡猾形象等。故事改编引导学生根据故事内容，尝试改编故事，例如改变故事结局，或者添加新的角色和情节。

识字训练通过图文结合的方式引导学生识字，例如：图片展示“老鼠”的形象，并配上“老鼠”的文字。设计一些识字游戏，例如：找一找、连一连、读一读等，让学生在玩乐中识字。制作识字卡片，让学生反复练习认读，加深对字形的印象。

词语理解词语释义引导学生理解课文中出现的生词，如“嫁、媒人、彩礼”等词语的含义，可以结合图片和生活经验帮助学生理解。词语运用鼓励学生用学到的词语造句，例如“小老鼠嫁给谁了？”、“小老鼠要给公老鼠准备什么彩礼？”等，帮助学生掌握词语的用法。词语拓展引导学生思考与课文相关的其他词语，例如“结婚、婚礼、新娘”等，扩展学生的词汇量。

语句表达句子练习引导学生练习造句，丰富语言表达能力。词语搭配帮助学生学习词语的搭配，提高语言表达的准确性。口语表达鼓励学生用完整的句子表达自己的想法，培养流畅的表达能力。

口语交际角色扮演让学生扮演课文中的角色，练习对话和表达。情景模拟设计一些生活场景，让学生进行口语交际训练，提高语言表达能力。小组讨论鼓励学生分组讨论，分享观点，锻炼语言表达能力和合作能力。

角色扮演分组练习将学生分成小组，根据角色分配，进行角色扮演练习。场景模拟模拟课堂场景，让学生在角色扮演中，体验角色的情绪和感受，并学会如何更好地表达自己。互动交流鼓励学生在角色扮演中进行互动交流，并引导他们进行思考和讨论。

创作环节1故事改编鼓励学生根据故事内容，改编成自己的故事，可以改变人物，情节，结局，等等。2角色扮演让学生自由选择喜欢的角色，进行角色扮演，锻炼学生的表达能力和想象力。3绘画创作让学生根据故事内容，进行绘画创作，可以画出故事中的人物，场景，等等。4诗歌改编让学生将故事改编成简单的诗歌，锻炼学生的语言表达能力。

小组讨论分组合作学生分成