部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第六单元 18 刘胡兰 (5).ppt

第1课时语言积累与拓展运用12345第2课时主题探究与创意表达12习题课件·人教版语文二年级上册第六单元18刘胡兰1.选出每组词语中加点字读音有误的一项。(1)A.反动派(pài) B.拉手(lā) C.杀害(sā) ()(2)A.血淋淋(xuè) B.被捕(bèi) C.烈士(liè) ().点拨：(1)C项中，“杀”应读shā。CA点拨：(2)A项中，“血”应读xiě。.....村长关心刘胡子年轻3.根据要求，变成本课的生字再组词。古———→()()文———→()()饭———→()()送———→()()胡加偏旁加偏旁减偏旁减偏旁胡子刘姓刘反反动关关心4.根据提示，选词填空。(填序号)A.收买(用钱财或其他好处让别人帮自己做事)B.威胁(用威力吓唬使人屈服)“你不要以为用这点儿好处就能够()我了，也不要想着自己比我高、比我壮就可以()我，我不会害怕你的。”弟弟嘟着小嘴说。AB点拨：本题可结合词义并联系上下文作答。“用这点儿好处”与“收买”意思相近，第一空填“收买”；由“比我高、比我壮”可知，第二空填“威胁”。5.照样子，补充句子。例刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。敌人的子弹像________________射过来。示例：冰雹一样点拨：本题考查仿写比喻句。找到与所给事物具有相似点的另一事物，把句子补充完整即可。如“敌人的子弹”又多又密，就像冰雹一样。横线上可填“冰雹一样”。1.课文梳理。(根据课文内容补全思维导图，填序号)①愤怒回答、毫不动摇②光荣牺牲③大声回答敌人用地引诱打死威胁铡刀威胁狠毒凶残刘胡兰英勇不屈③①②点拨：本题考查对课文内容的理解。作答时，抓住课文中描写刘胡兰和敌人的句子，结合对重点词句的理解，即可作出选择。2.英勇不屈的刘胡兰。敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。..(1)加点词语“牺牲”在文中的意思是()A.放弃或损害一方的利益。B.为正义事业舍弃自己的生命。点拨：本题考查形成解释的能力。联系上文中“她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前”可知，刘胡兰为了革命献出了生命，因此答案选B。B(2)敌人为了让刘胡兰屈服，是怎样做的？用“___”画出相关语句。敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”(3)面对敌人的威胁，刘胡兰是怎样说的？用“”画出相关语句。这句话要读出()的语气。A.气愤B.亲切C.害怕D.坚定要杀要砍由你们，怕死不当共产党！D(4)敌人铡死被捕的六名革命群众的目的是()A.威胁刘胡兰。B.收买刘胡兰。A(5)面对死亡，刘胡兰视死如归。读到这里，我的眼前浮现出一位位革命烈士为新中国的建立抛头颅、洒热血的感人画面，我想对他们说：“_____________________________________________。”示例：我们一定会好好学习，珍惜现在的美好生活点拨：本题考查创意表达的能力。本题是开放题，答案不唯一，只要表达出对革命烈士的崇敬之情，或表达出珍惜现在的幸福生活之类的意思即可。第1课时语言积累与拓展运用12345第2课时主题探究与创意表达12