爱就要大声唱出来.ppt

日常生活也非常艰苦，经常吃不上饭，他就以喝粥充饥，一位南都官员的儿子和他是同学，非常同情他，便把他学习勤奋、生活艰苦的情况告诉了父亲。父亲便叫儿子把官府为自己准备的饭菜送一份给他，他婉言谢绝了，并说：我吃粥惯了，一吃好吃的，就要以吃粥为苦了。就这样他在南部应天府后院寒窗苦读五年。经过五年“人所不堪”“自刻益苦”的生活，大中祥府八年（公元1015年）范仲淹考中了进士，这年他二十六岁，做官后，他清正廉洁，办事公正。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”至今仍广泛传颁，激励后人。先生的一生治国有略，教子有方，他的两个儿子先后都成了宋朝的宰相，继续为实现他富民强国的远大理想而努力奋斗。诺贝尔的故事

一个人名叫诺贝尔。他在读小学的时候，成绩一直名列班上的第二名，第一名总是由一个名为柏济的同学所获得。有一次，柏济意外地生了一场大病，无法上学而请了长假。有人私下为诺贝尔感到高兴说：“柏济生病了，以后的第一名就非你莫属了！”12长大之后，成为一个卓越的化学家，最后更发明了火药而成为巨富。当他死后，并将他所有的财产全部捐出，设立了知名的诺贝尔奖。每年用这个基金的孳息，奖励在国际上对于物理、化学、生理、医学、文学、经济及致力于人类和平有所贡献的人。3并不因此而沾沾自喜，反而将其在校所学，作成完整的笔记，寄给因病无法上学的柏济。到了学期末了，柏济的成绩还是维持第一名，诺贝尔则依旧名列第二名。贝尔的开阔心胸与乐于分享的伟大情操，他不但创造了伟大的事业，也留下了后人对他的永远怀念与追思。最后在历史上，大家都认识考第二名的诺贝尔，但鲜少人知道，永远考试第一名的柏济啊！01尔的故事中，我们获得一个深沉的感受，诺贝尔的成功，绝非只靠他的聪明才智而已，更重要的是他的心胸气度与分享的态度。真所谓：“格局决定结局、态度决定高度”是也！未来成功的新典范：不在你赢过多少人，而在于你帮过多少人。你帮过的人愈多，服务的地方愈广，那你成功的机会就愈大。02

读书的好方法---恭敬

01弟子规:读书法有三到心眼口信皆要02读书有妙法恭敬最重要书摆正坐端正03手要指着念的字眼看口念耳听心到04全神贯注不浮躁,事半功倍真有效。一、对一切事物恭敬

有生命的万物(人、动植物)→食物→桌椅书本境所的选择功课的地方在哪里？哪些地方较适合读书写字？书房或图书馆整洁外，其它东西不摆放，如食物、电动与漫画二、读书环境

心眼耳口外，重要的是手也要练习写笔记，才不会错字连篇1能全神贯注？2杂念34书、写功课)再做次要的(看电视、玩耍)567小学1—3年级学生，棒数开发，手脑眼并用开发全脑，提高自信心能力，效果神奇（图）！！！??智力棒数分四个步骤训练孩子第一步，动手用火柴在桌子上摆出这个式子，可反复训练各种不同的式子，让孩子动手摆出来，手指和眼脑的有效训练，可有效开发左右脑，效果独特。如：1+2=3,7-2=5等等！！！第二步，可启发孩子思考数字变换的基础上，如：5变3、2变4、10变9、10变6等等，考虑，在不等式中动一根火柴，不得拿掉，而是放在另一个位置，是棒数通过变换动一根火柴，是原来的不等式变成等式。这里很明显通过2变4，将2上边的一根火柴拿掉，竖放即可得1+4=5.第三步再训练孩子，一题多变的高端启发开智拔高。如，本题也可通过将5变3，使之成为一个等式，即1+2=3；但在训练时一定要通过启发，让孩子自己发现，并讲出来效果最佳，家长就只等赞扬鼓励了！这是启迪孩子敞开心扉快乐学习、汲取知识最好机会点！还可以在启发本题有没有第三种答案呢？可提示+号可变-号，只是拿掉的火柴放哪里呢？如孩子能发现将是大智慧的显现，鼓掌鼓励。其实本题是有第三种方法的即7-2=5，就是将+号变-号，将1变成7即可。这里看是一个小小的棒数式子，还训练了孩子的平衡能力，而这是一个教师水平，在一个孩子身上的有趣的训练，相信“三岁看大，七岁看老”定会是你的爱子，成为举世栋梁之才！！！就是训练孩子当一个小老师，过一把当老师的隐。让孩子在自己的家族中或其他场合，给大人以及其他小孩出题测试，多种变换，分步骤让其解答。定会产生妙用，开发孩子智慧当属高效极佳！！！关于音乐与政治的关系，《乐记》强调音乐与政治、音乐与社会的密切关系。它认为：“使故治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困。声音之道，与政通矣。”关于音乐的社会功能，《乐记》主张使音乐与治理朝政、端正社会风气、礼治、伦理教育等相配合，为国家的文治武功服务。生命的河喜乐的河缓缓流过我的心窝我要唱那一首歌唱一首天上的歌天上的乌云心里的忧