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高职院校创新创业教育师资队伍建设研究.docx

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高职院校创新创业教育师资队伍建设研究

高职院校创新创业教育师资队伍建设研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、高职院校创新创业教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）创新创业教育的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）创新创业教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）创新创业教育的目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、师资队伍建设理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）师资队伍建设的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）师资队伍建设的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）师资队伍建设的理论模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、高职院校创新创业教育师资现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）师资队伍结构现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）师资队伍素质现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）师资队伍建设存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、高职院校创新创业教育师资队伍建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）加强师资引进与培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）提升教师实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）完善教师激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（四）建立师资队伍建设长效机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、高职院校创新创业教育师资队伍建设实践案例．．．．．．．．．．．．．．28

（一）某高职院校师资队伍建设实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）实践效果与经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）存在的问题与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（三）研究不足与局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

高职院校创新创业教育师资队伍建设研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．38

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

二、高职院校创新创业教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1创新创业教育的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2高职院校创新创业教育的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3高职院校创新创业教育存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

三、高职院校创新创业教育师资队伍建设的必要性．．．．．．．．．．．．．．44

3.1创新创业教育对师资队伍的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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