2025年幼儿教师职业资格证书模拟考试1.docx

2025年幼儿教师职业资格证书模拟考试1

1.斯金纳认为，无论是积极强化还是消极强化，对反应的概率都能（）。

A.保持不变。

B.减弱。

C.增强（正确答案）。

D.守恒。

答案解析：本题考查的是斯金纳的操作行为主义相关内容。斯金纳认为强化分为积极强化和消极强化，所谓的积极强化，是由于一个刺激的加入而增强了一个操作性行为发生的概率作用;所谓的消极强化，是由于几个刺激的排除而加强了某一操作性行为发生的概率作用。由此得出，无论是积极强化还是消极强化，其结果都是增强反应的概率。C项正确。A、B、D三项:为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。

2.下列选项中，与“医生一护士”的逻辑关系相同的是（）。

A.“军人”和“军医”。

B.“教授”和“助教”（正确答案）。

C.“校长”和“教师”。

D.“法警”和“警察”。

答案解析：本题考查逻辑思维能力。对于任意两个概念A、B，如果A的外延与B的外延完全不相同（即所有的A不是B，所有的B不是A），就称A和B之间是全异关系。题干中，医生与护士的外延完全不相同，二者是全异关系。选项B中，教授与助教之间的外延也完全不相同，也是全异关系。因此，与“医生—护士”逻辑关系相同的是“教授—助教”。B项正确。A项:“军人”和“军医”是真包含关系。与题干不符，排除。C项:“校长”和“教师”是交叉关系。与题干不符，排除。D项:“法警”和“警察”是真包含于关系。与题干不符，排除。故正确答案为B。

3.《3~6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。

A.学习与发展目标、教育建议（正确答案）。

B.学习与发展目标、教育评价。

C.学习与发展现状、教育建议。

D.学习与发展现状、教育评价。

答案解析：本题考查《3~6岁儿童学习与发展指南》说明里面的内容。说明里三强调:《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。A项正确。目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向;教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。故正确答案为A。

4.3岁儿童对成人的任何指令都说“不”“偏不”，以示反对。有个孩子，听到妈妈说:“你是好孩子。”他说:“不！我不是好孩子。”体现了幼儿的心理发展出现了（）。

A.关键期。

B.最近发展区。

C.危机期（正确答案）。

D.敏感期。

答案解析：本题考查的是有关儿童心理发展阶段的重要概念。儿童心理发展的转折期常常出现对成人的反抗行为或各种不符合社会行为准则的表现，称为危机期。题干中儿童经常对家长说“不”，明显出现了反抗行为。C项正确。A项:关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但错过了这个时期，发展的障碍就难以弥补。与题意不符，故排除。B项:最近发展区是维果斯基提出的，他认为儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平，二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。与题意不符，故排除。D项:敏感期是指儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。错过敏感期，发展比较缓慢。与题意不符，故排除。故正确答案为C。

5.小冰参加幼儿园组织的校外运动时不小心摔倒，嘴巴磕在台阶上，导致嘴巴破裂，到医院缝了两针。经调查发现该幼儿园在事前未对幼儿进行恰当的安全教育以及未采取必要的安全措施。关于该事故，下列说法正确的是（）。

A.幼儿园无过错，但需要承担小冰的医疗费用。

B.幼儿园无过错，小冰父母自己承担医疗费用。

C.幼儿园有过错，但无需承担法律责任。

D.幼儿园有过错，承担相应法律责任（正确答案）。

答案解析：本题考查《学生伤害事故处理办法》的相关内容。《学生伤害事故处理办法》第二章第九条规定了对于造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任的情形。其中第（四）项规定:“学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。”题干中，幼儿园在事前未对幼儿进行恰当的安全教育以及未采取必要的安全措施，导致小冰受伤。因此，幼儿园有过错，需承担相应法律责任。D项正确。A、B、C三项:均不符合《学生伤害事故处理办法》第二章第九条第（四）项的规定，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。

6.王老师在进行“冬天”主题环境创设时，引导幼儿画了很多与