新人教版二年级下册数学全册教案含反思集体备课.pdfVIP

人教版数学二年级上册教学计划

一、班级状况分析

本班学生20名，其中女生8人，男生12人。学生通过一年

半时数学学，基本上具有一定日勺数学意识、数学理解能力及应用数

学知识处理生活中实际问题的能力；大多数学生具有良好的学惯,

有较强的自律性,学数学的积极性高，爱好浓;大部分学生对计算比

较纯熟，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“处理问题”

等教材编排的特殊性，大多数学生对怎样运用数学知识来处理实际问

题和分析问题上存在欠缺。但在处理简朴问题上，学生初步形成数学

意识,能发现生活中简朴的数学问题,并进行分析和处理，具有初步处

理问题的能力。通过一年多的学，他们的学惯初步形成。因此，

本学期重点要抓学惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”

“交流”等能力和惯，养成认真做作业、书写整洁的良好惯。另

一方面,要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同步，发展数学

能力,培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的亲密联络,建立学

数学和应用数学的爱好和信心。

二、教材分析

一（）内容变动状况

1，减少了难度。重要体目前第一单元和第三单元内容的变化上。

第一单元是记录的内容,本来二年级下册重要是教学复式记录表以及

以1当5的条形记录图，目前重点学调查的措施和记录整顿数据的

措施。第三单元是图形欧I运动，目前只让学生直观认识轴对称图形、

平移现象和旋转现象，删掉了本来规定画轴对称图形的另二分之一以

及在方格纸上识别图形平移了多少格的内容。

2.完善构造体系。重要体目前第五、六单元内容的变化上。首

先及时安排了混合运算单元，另一方面是将“有余数H勺除法”这一单

元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除

法”和“表内除法”的联络。

（二）教学内容

这一册教材包括:数据搜集整顿,表内除法一（），图形的运动，表

内除法（二），混合运算，有余数区|除法，万以内数的认识，克和公斤,

简朴的推理,用数学处理问题和数学实践活动小小设计等。

三（）编排特点

1.各领域内容穿插编排,互相搭配。

2.继续加强学生对知识整顿能力的培养。

3.继续重视体现数学背景知识。

4.在完整的过程中培养处理问题的能力。

5.练习的层次、功能分明。

6.为教学评价提供线索。

三、教学目、『J

1.理解记录的意义，学会用简朴口勺措施搜集和整顿数据。

2.让学生在详细情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算

式.懂得除法算式各部分的名称。可以比较纯熟地用2〜6的乘法口

诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据

除法的意义处理某些简朴的实际问题。

3.使学生学会识别轴对称图形；结合实例,初步感知平移、旋转

现象。

4.让学生在纯熟掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内

乘除法的计算技能解诀某些简朴和稍复杂的波及乘、除运算的实际问

题。

5.使学生深入掌握具有二级运算的混合式题日勺运算次序，学会

计算具有乘除混合以及带有小括号的两步式题。

6.使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过

程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一位数，商

也是一位数的有余数除法的计算措施，懂得余数要比除数小。

7.结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，