奥林匹克精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践路径研究 【课题申报书】.pdf

《奥林匹克精神融入大学生思想政治教育

的价值意蕴与实践路径研究

课题设计论证

奥林匹克精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践路径研

究课设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

奥林匹克精神在国际上一直是众多学者研究的对象，尤其在体育

学、文化学领域。国外对于奥林匹克精神的研究多从其文化传播、国

际影响力以及对青少年成长的多元价值角度出发。例如，一些研究指

出奥林匹克精神在促进不同文化间交流与理解方面有着不可替代的作

用，通过体育赛事这个平台，各国青少年能够更好地理解和接纳其他

文化，培养全球化视野。

在国内，随着我国体育事业的蓬勃发展以及对思想政治教育重视

程度的不断提高，也有不少学者开始关注奥林匹克精神与思想政治教

育的结合。目前的研究主要集中在奥林匹克精神的内涵解读及其对大

学生道德品质、社会责任感培养方面的理论探讨。然而，这些研究大

多是理论层面的初步分析，缺乏深入的实践路径探索，对于如何将奥

林匹克精神全方位、系统性地融入大学生思想政治教育体系还没有形

成完整的理论与实践相结合的研究成果。

（二）选意义

理论意义

丰富思想政治教育的内容体系。奥林匹克精神包含着卓越、拼搏、

团结、友谊等丰富内涵，将其融入大学生思想政治教育，可以为传统

的思想政治教育注入新的活力元素，拓宽思想政治教育的理论视野。

深化奥林匹克精神的研究。通过研究其在大学生思想政治教育中

的价值，有助于从教育的角度进一步挖掘奥林匹克精神的内涵，丰富

奥林匹克精神研究的维度。

实践意义

提高大学生思想政治素质。奥林匹克精神所倡导的积极价值观能

够引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的奋斗

精神、团队合作能力和社会责任感，提升大学生的整体思想政治素质。

推动校园文化建设。将奥林匹克精神融入大学生思想政治教育，

有助于在校园内营造积极向上、健康和谐的文化氛围，促进校园文化

的多元发展。

（三）研究价值

教育价值

为高校思想政治教育提供新的方法和载体。借助奥林匹克运动的

影响力和丰富的文化资源，创新思想政治教育的方式方法，提高思想

政治教育的实效性。

有助于培养全面发展的高素质人才。奥林匹克精神注重人的身心

和谐发展，将其融入思想政治教育，能够促进大学生在思想道德、身

体素质、心理素质等多方面的全面发展。

社会价值

弘扬社会正能量。大学生作为社会的未来和希望，接受奥林匹克

精神的熏陶后，能够将其积极的价值观传播到社会各个角落，促进社

会风气的积极向上。

促进国际文化交流。奥林匹克精神是一种国际化的文化符号，通

过大学生的传播和交流，有助于加强我国与世界各国在文化、教育等

领域的交流与合作。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

短期目标

明确奥林匹克精神融入大学生思想政治教育的具体价值内涵，如

对大学生理想信念、爱国主义情怀、道德修养等方面的具体影响。

探索出几种可行的奥林匹克精神融入大学生思想政治教育的初步

实践路径，如通过校园体育活动、社团组织等方式。

长期目标

构建一套完整的奥林匹克精神融入大学生思想政治教育的体系，

包括教育目标、内容、方法、评价等各个环节。

全面提升大学生对奥林匹克精神的认知度、认同感和践行能力，

使奥林匹克精神成为大学生思想政治教育中不可或缺的一部分，进而

提升大学生的思想政治素养和综合竞争力。

（二）研究对象

本研究的对象为全国各高校的大学生。大学生正处于价值观形成

的关键时期，他们具有较强的学习能力和接受新事物的能力，是奥林

课程教学层面，探索如何在思想政治理论课以及体育课程等相关

课程中渗透奥林匹克精神，包括教学内容的设置、教学方法的创新等。

社会实践层面，研究如何通过组织大学生参与奥林匹克相关的志

愿服务、社会实践活动等方式，让大学生在实践中深刻体验和践行奥

林匹克精神。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

文献研究

首先对奥林匹克精神