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北师大版八年级物理上册《第三章声现象》章节检测卷(附有答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．“五一”联欢会期间，小王在演出前调节了二胡弦的松紧程度。他是在调（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅

2．如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。下列说法正确的是（）

A．“鱼洗”发出的声音只能在水中传播

B．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

C．多个“鱼洗”同时发声能加快声音的传播速度

D．停止搓把手后，短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声，说明“鱼洗”发声不需要振动

3．我国自主研制的大客机C919的机舱内覆有一层高孔率“超细航空级玻璃棉”，能很好地保温与吸收噪音，其单丝纤维直径只有3~5μm，1m3的质量为5kg，有关该玻璃棉的性质的描述，下列说法中不正确的是（）

A．导热能力相对较强 B．单丝纤维比头发细

C．隔音性能相对较好 D．隔热能力相对较强

4．关于智能音箱，以下说法中错误的是（）

A．音箱发出的声音在空气中传播的速度大约340m/s

B．音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音

C．当音箱接收到“大声点”的指令后，纸盘振动加快

D．播放音乐时，人们能分辨出不同乐器的声音，依据的是声音的音色

5．学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（）

A．“水瓶琴”的“琴声”因为振动产生

B．敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同

C．敲击同一个瓶子，用力越大响度越大

D．“琴声”通过水传播到小芳的耳朵

6．如图所示，这是某些乐器发出声音的波形图，关于声音特性分析正确的是（）

A．我们根据音调区别不同乐器的声音，图中甲、乙、丁是同种乐器发出的声波

B．音调与频率有关，图中甲、乙、丁的音调相同

C．响度只与振幅有关，图中甲、乙、丙的响度相同

D．丙的频率比其它三种声波频率低，故在空气中传播的速度比甲、乙、丁慢

7．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（?????）?????

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动??

②当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声??

③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同

④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

8．依据疫情防控工作要求，学校师生属于应检尽检人员。当听到老师用扩音器通知大家做核酸检测时，我们能够分辨出是某位老师的声音，这主要利用了声音的（）

A．速度 B．响度 C．音调 D．音色

9．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（）

A．用超声波清洗器清洗眼镜 B．医生利用“B”超检查病情

C．用超声波焊接器焊接零件 D．用超声波碎结石

10．下列有关声现象的说法正确的是（????）

A．如图甲所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了消除噪声

B．如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同

C．如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生

D．如图丁所示，用超声波清洗精密器械，利用了声音可以传递能量的特性

二、填空题

11．如图所示，古筝是我国的一种传统弦乐器，古筝校音时把弦调紧点，是为了改变发出声音的，古筝和琵琶合奏《春江花月夜》时，人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，主要是依据声音的不同。

12．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递；现代汽车一般安装有倒车雷达，当汽车倒车距离障碍物较近时，它就会发出声音及时提醒司机，这是利用了声音可以传递。

13．物体的越大，产生声音的响度越大；不同发声体的结构和材料不同，发出声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）也就不同。

14．声音（音调）的波形图

高音调的波形更密集一些，声音的频率高；低音调的波形更稀疏一些，声音的频率低。如图所示，的音调高，的音调低。

15．快递机器人投送货物时，用户通过人脸识别、语音识别等方式唤醒和操控机器人。语音识别利用了人发出声音的不同。

三、实验题

16．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感