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部编三年级语文下册第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》公开课课件
目录
课程导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1介绍慢性子裁缝和急性子顾客的故事背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2提出问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
课文讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1朗读课文，理解课文内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1.1描述慢性子裁缝的工作态度和行为特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1.2描述急性子顾客的抱怨和要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2分析角色特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2.1慢性子裁缝的性格特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2.2急性子顾客的性格特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3探讨主题思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3.1故事传达的道理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3.2如何在日常生活中应用这个道理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
课堂讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1小组讨论，分享对课文的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2角色扮演活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.1分配角色，进行角色扮演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.2表演后，总结角色表现和对话技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
知识点小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1回顾课文中的主要知识点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2强调学习的重点和难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
课后作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1布置与课文内容相关的写作练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2设计相关的问题让学生思考，加深对课文的理解．．．．．．．．．．．．21
教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.1教师反思本次课堂教学的效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.2学生反馈及建议收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.课程导入
在今天的学习中，我们将走进一段充满智慧与幽默的故事——《慢性子裁缝和急性子顾客》，这将是一堂生动有趣、富有教育意义的课程。首先，请大家准备好你们的好奇心和思考能力，我们将在接下来的时间里一起揭开这个故事的神秘面纱。
通过本节课的学习，希望同学们能够从故事中领悟到：每个人都有自己的特点和长处，我们要学会欣赏并接纳他人的不同，这样才能在生活中和谐相处，共同进步。同时，通过学习如何处理人际关系中的冲突，我们也能够提升自己解决实际问题的能力。
现在让我们带着好奇心，进入今天的课堂吧！
1.1介绍慢性子裁缝和急性子顾客的故事背景
一、背景概述
本课讲述了一个有趣的传统故事，故事中有一位慢性子的裁缝和一位急性子的顾客。这个故事背景设定在充满生活气息的市井街头，展现了一个独特的日常生活场景。故事背景不仅为后续的情节发展提供了基础，也为读者理解人物性格和故事内涵提供了重要的线索。
二、慢性子裁缝介绍
在这个故事中，裁缝是一个性格温和、做事有条不紊的角色。他擅长自己的手艺，虽然动作缓慢，但总是能够保证质量地完成每一件作品。裁缝的慢性子特点体现在他对工作的专注和耐心上，这种性格让他在顾客中赢得了信任。通过裁缝这一角色，读者可以感受到做事耐心细致的重要性。
三、急性子顾客介绍
与慢性子的裁缝形成鲜明对比的是急性子的顾客，这位顾客性格急躁，喜欢快节奏的生活，对周围的一切都显得不耐烦。顾客
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