课记作业课件课前预习.pptxVIP

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2025-02-23 发布于北京
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课记作业课件课前预习.pptx

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9.记金华的双龙洞;第一步：听范读，正字音(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)

第二步：读课文，学字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典);1．给生字注音并组词。

浙()_____甸()______鹃()_____

桐()_____兀()_____臀()_____

蜿()_____蜒()_____;2．给下列多音字注音，并分别组词。

_____（）_____（）_____（）_____（）;3．理解词语。

明艳：_____________________________________

森郁：_____________________________________

蜿蜒：_____________________________________

___________________________________________

气势：_____________________________________;4．近义词：似乎—()变换—()气势—()

反义词：明艳—()聚集—()昏暗—();第三步：了解作者，查阅资料(看本课“走近作者”“拓展积累”)

第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)

第五步：阅读课文，理解内容;1．本文的作者是_______。作者游览的地点是________

____________，时间是__________。游览的顺序依次是_____、______、______，______，最后______。

2．课文按照_____的顺序，写了金华双龙洞的景色，外洞的特点是_____，孔隙的特点是____，内洞的特点是____________________。;第六步，我的疑问：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________