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基于AGIL理论的我国高校书院制评价指标体系研究
目录
基于AGIL理论的我国高校书院制评价指标体系研究（1）．．．．．．．．．．3
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
AGIL理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1AGIL理论的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2AGIL理论的核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3AGIL理论在高校书院制研究中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
我国高校书院制发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1书院制的起源与发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2我国高校书院制的类型与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3我国高校书院制面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
基于AGIL理论的我国高校书院制评价指标体系构建．．．．．．．．．．．15
4.1评价指标体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2评价指标体系构建步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3评价指标体系具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
评价指标体系应用与实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1案例选择与研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2指标权重确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.3案例评价与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
我国高校书院制评价指标体系优化建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.1评价指标体系的完善与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2评价方法与技术的改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.3评价结果的应用与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
基于AGIL理论的我国高校书院制评价指标体系研究（2）．．．．．．．．．29
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.2理论基础介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.3研究目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
AGIL理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1AGIL理论的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2AGIL理论在高等教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
我国高校书院制简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1我国高校书院制的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2我国高校书院制的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
基于AGIL理论的我国高校书院制评价指标体系设计．．．．．．．．．．．39
4.1评价指标体系的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.2主要评价指标的选择与权重分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.3指标体系的具体实施方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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