心理教育健康观后感.docxVIP

心理教育健康观后感

心理教育健康观后感1

非常感谢校方重视孩子的心理健康，更感谢黄老师让我们有机会表达自己的感想。

通过焦婷老师的亲子教育之“我信息”和郭莉萍老师针对“抑郁症”症状的讲解，让我们家长对于疾病以及自身的不足有了重新的审视，与孩子的沟通多了一层平等性。

作为家长，我们总是以长辈的姿态来要求孩子，希望孩子不要破自己的框，久而久之，孩子没有了自主性，更多的形成了“习得性无助”和“固定型思维”。

在亲子的交流中，就如焦婷老师说“对于孩子，我们要用心聆听和理解，用爱陪伴与支持”，作为家长，我们需要跟孩子常说三句话：

第一、你特别懂你自己，你可是自己的专家。

第二、你脖子上长着你自己的小脑袋。

第三、你想要让生活中的一切都有条不紊。学会把自主权交给孩子，做到平等交流。

只有这样，孩子才会把家长当成朋友，用心来沟通，同时也具有安全感。

我们家长只要更多的教会孩子具有逆商思维，当遇到挫折和失败的.时候，具有抗逆的能力，适当的挫败教育，才是我们身为小学生家长必须要做的工作，也只有这样，才能增强孩子内心的能量和抗压力，远离抑郁症，在健康自信的环境下，更好的成长。

关爱孩子身体和心理健康，成为孩子最忠实的守护者，我们都必须要努力学习，学习成为更好的家长。

再次感谢学校的用心安排，老师们的用心鞭策。心理教育健康观后感2

在我们的日常生活中，越来越多的事情证明培养孩子的情商是多么的重要，培养孩子高情商，将受益一生。情商通俗讲就是情绪管理，感知自己的同时照顾到别人，把握好照顾自己和照顾别人之间的这个度，就是高情商的.表现，这是会伴随孩子一生的！

作为父母，由于生活的压力，我们对孩子通常都是控制欲很强，经常忽略了孩子的感受。学了本节课，我深刻领悟到对孩子言传身教的教育是多么重要，对孩子学会情绪管理更是必不可少的，我们不能以牺牲关系为代价去纠正孩子的行为。

孩子和世界的关系源于和父母的关系，关系好了，父母的教育和管理方法才会有效。学会以孩子的角度去考虑问题，感受孩子的感受，用心沟通、交流，才能和平友善共处，给孩子创造良好的学习、生活环境，孩子也慢慢在其中学会与他人、与世界和谐相处，高情商处理问题。

另外我觉得对孩子最大的高情商培养就是要学会给孩子肯定和赞美！逐步学会给孩子的心理传递安全信号，让孩子觉得和父母相处是舒适、美好的，孩子也才能以同样的心态去面对外面的世界。

帮助孩子去表达情绪，学习知识，但是没有人教给孩子如何清楚的表达，什么是快乐，开心，恐惧，愤怒，所以我们作为父母的需要时刻言传身教，给孩子补上这一课。这就需要我们选择继续学习，终身学习，这是自己的选择，这是一条少有人走的路，你并不孤单，而会更加幸福……

最后，感谢学校、感谢老师给予我们这次学习的机会，我们作为家长也会在学习的路上一直陪伴孩子，与孩子共同学习，一起成长！心理教育健康观后感3

曾在一本书中看到过“中国的家庭＝缺席的父亲+焦虑的母亲+失控的孩子”先不说这样的家庭会有多少，到他能同样反应了一个问题-情商的缺乏！今天学习了《带领孩子走上高情商之路》让我感悟颇多。

作为父母的我们，经常想给孩子最好的，怕他们犯错，走弯路，但由于我们的过分介入不知不觉的剥夺了他们自己去经历自己人生的可能！

其实，与孩子一起长大真的是一件幸福的事情，比如女儿会提前几个月就会想给我准备什么样的生日礼物，会和爸爸嘻笑打闹，我们就像朋友一般，相互尊重，彼此信任。生活中任何的小事我们都会让彼此感受到浓浓情义。父女之间的情感表达也会潜移默化的影响给孩子。

我需要学习的是在生活中肯定孩子的情绪，帮助她了解和认识情绪，正确引导，帮助她学会如何控制情绪。尤其是在她愤怒时不能试图压抑她的情绪。承认她取得的成绩，贬低她的作为只会让她对失败失去接受能力，当她遇到挫折时要教会她积极应对和克服负面的情绪。女儿的性格比较缺乏的就是自信独立，将来凡事我要多放手，让她自己去处理和决定，鼓励她多去交朋友，感受对方。我相信她的爱心，乐观和诚实也会让她的朋友感受到她的美好！

我们会和孩子一起努力，我们一同学习健康成长，在将来的人生道路上去绽放更多的精彩！心理教育健康观后感4

随着人们对心理健康的认识与重视，小学生心理健康问题已经引起了人们的注意，心理健康课是一个促进人们的心理发展的一门学科，让学生如何正确认识自己，接纳别人，树立一个正确的人生价值观。

今天，美丽的`知心姐姐来到学校，为我们上一堂特别有意义的心理健康教育课。

第一：当他人出现妒忌、自卑、孤辟……不健康心理行为，究其原因，原来是因生活中遇见挫折和困难而泄气。但是，我们要帮助他人如何面对生活的困扰，知道如何认识自己。例如：试着想一想，一只鸟老是不想飞