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部编人教版《道德与法治》六年级上册第二单元全单元课件.docxVIP

部编人教版《道德与法治》六年级上册第二单元全单元课件.docx

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部编人教版《道德与法治》六年级上册第二单元全单元课件

目录

第一单元导入...........................................5

1.1单元概述...............................................6

1.2教学目标...............................................7

1.3教学重难点.............................................7

第二课爱国主义教育.....................................8

2.1爱国主义精神...........................................9

2.1.1爱国主义的历史渊源..................................10

2.1.2爱国主义的核心内涵..................................11

2.2爱国主义的表现形式....................................12

2.2.1个人层面的爱国主义..................................14

2.2.2社会层面的爱国主义..................................15

2.3如何培养爱国主义情感..................................16

2.3.1家庭教育的重要性....................................17

2.3.2学校教育的引导作用..................................18

2.3.3社会实践的培养途径..................................19

第三课集体主义教育....................................20

3.1集体主义的概念........................................21

3.1.1集体主义的定义......................................22

3.1.2集体主义与个人主义的关系............................23

3.2集体主义的重要性......................................24

3.2.1集体主义对社会的作用................................24

3.2.2集体主义对个人的影响................................25

3.3如何践行集体主义......................................26

3.3.1培养集体荣誉感......................................28

3.3.2维护集体利益........................................29

3.3.3发挥集体力量........................................30

第四课社会责任感教育..................................31

4.1社会责任感的内涵......................................32

4.1.1社会责任感的定义....................................34

4.1.2社会责任感的表现形式................................34

4.2社会责任感的重要性....................................35

4.2.1社会责任感对个人成长的作用..........................37

4.2.2社会责任感对社会发展的意义..........................38

4.3如何培养社会责任感....................................39

4.3.1培养公民意识........................................40

4.3.2参与社会实践........................................40

4.3.3树立正确的价值观....................................41

第五课公民道德教育....................

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