2025年春青岛版数学八年级下册教学课件 10.1 函数的图象.pptx

第10章一次函数

10.1函数的图象;你还记得什么是常量、变量和函数吗？;实验与探究：;每四位同学一组，分别负责看秒表、控制铁夹、观察水面高度、记录数据.;将表中每对t和L的数据作为点的坐标，在以t为横轴、L为纵轴的直角坐标系中描出各点，并用平滑的曲线依次连接起来.;观察上面这条曲线，思考下列问题：;(5)你发现在水面下降高度L和放水时间t的变化过程中，L是t的函数吗？哪一个变量是自变量？它们之间的函数关系是如何表达的？;L是t的函数，t是自变量.我们把这条曲线称作L与t的函数关系的图象.;【例1】一台家用淋浴器在使用前，水箱中的贮水量是0L.使用时先向水箱注水，注满后关闭水源并通电加热，加热完毕时切断电源，开始淋浴，水匀速放出，直至将水箱中的水用完.在此过程中，水箱的贮水量V(L)与时间t(min)的函数图象如图所示.根据图象回答下列问题：;(1)注水、加热和淋浴各用了多少时间？;(1)由O(0,0)，A(5,60)知，注水用时5-0=5(min).由A(5,60)，B(20,60)知，加热用时20-5=15(min).由B(20,60)，C(40,0)知，放水用时40-20=20(min).;【例2】甲、乙两工程队参加同一项水利建设.下图是在直角坐标系中画出的甲、乙两工程队施工的土方量V(m3)与施工时间t(天)的函数图象.请根据图象回答下列问题：;(1)乙工程队比甲工程队晚开工4天，早完工2天.;问题1:回忆直角坐标系中的点与有序实数对之间有怎样的关系？;①列表：给定自变量x的一些值，代入y=x-1，分别求出对应的y值，填入下表：;;问题3:想一想，下列各点哪些在函数y=x-1的图象上？哪些不在这个函数的图象上？为什么？;【例3】画出函数的图象.;1.小芳今天到学校参加初中毕业会考，从家里出发走10分到离家500米的地方吃早餐，吃早餐用了20分；再用10分赶到离家1000米的学校参加考试．下列图象中，能反映这一过程的是();2.下列各点：A(1，-2)；B(-2.5，-6)；C(0，-1)；D(101，199)；E(-100，-103).其中，在函数y=2x-1的图象上的点有_________,

不在这个函数图象上的点有____________,判断的依据是什么？;1.什么是图象法？