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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷附完整答案【精选题】.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷附完整答案【精选题】.docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.鸡蛋是农业中的(??)。

A.种植业

B.畜牧业

C.渔业

2.谁是说话算数的人(??)。

A.小雨答应帮妈妈做家务,结果太贪玩,不愿意干家务了

B.小丽给自己制定了一份《作息时间表》,她总是严格执行

C.小明答应爸爸周末早上也按时起床,可是第二天闹铃响了,他却赖床不起了

3.校园里发生的欺负行为不包括(?)。

A.故意打、推、撞、踢同学

B.辱骂、取笑、讽刺同学

C.给同学起侮辱性的外号

D.帮助同学,团结同学

E.挑拨是非,排挤同学

F.散播他人隐私

4.下列属于合理要求的是(??)。

A.买生活必需品

B.价格过于昂贵的名牌产品

C.购买过量的游戏卡

5.下列行为不属于量入为出的是(??)。

A.按实际需求购买日常用品

B.饮食适量,按需就餐

C.特价之时疯狂购买,不管有用没用

D.有储蓄,可以进行投资理财

6.当同学获奖时,你应该(??)。

A.不服气

B.向他学习

C.喝倒彩

D.到处说他坏话

7.我们合理消费的目的是(??)。

A.让自己的生活更加美好

B.为了炫耀

C.让自己暴饮暴食

D.让自己变得吝啬

8.不守信用的人,所得到的结果中不包括(??)。

A.说的话没有人相信

B.交不到朋友

C.得不到别人的帮助

D.受到别人的尊重

9.在校内受到欺负时,正确的做法是(???)。

A.向老师请求帮助

B.忍气吞声

C.找人报复

10.(??)给家乡的发展插上了腾飞的翅膀。

A.某一重要的行业

B.某一种特殊的行业

C.各行各业的形成与发展

二.填空题(共10题,共38分)

1.能否避免发生冲突取决于我们(???)。方式不同,结果也不同。

2.(???)产品的创新和发展,使我们的生活更加舒适和便利。

3.(???)是我们的衣食之源,生存之本。

4.(???)、(???)、(???)、(???)和(???)都是民间艺术的组成部分。

5.把不爱吃的食物扔掉是浪费,这种浪费是容易被(???)的,也许每次浪费的量看起来并不多,但(???)就是一个很大的数目。

6.说到做到是一个人(???)的重要标志。一旦对他人作出保证,就要想办法(???)完成。在平时生活中,我们要逐渐养成(???)的好习惯。

7.家乡建设靠(???),家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。

8.(???)是中华民族的传统美德,我们要养(???)的好习惯。

9.学会克制,根据实际需求(???)消费,是拥有(???)的重要条件。

10.我们敬佩说到做到的人,不守信用的人是得不到(?????)的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们在校外受到欺负时,要采取果断措施,保护自己。(??)

2.诚信是一个人的重要品质,说话算数受人尊敬,而那些说话不算数的人不仅会对别人造成伤害,还会对自己造成伤害。(??)

3.做事就要做大事,在平凡的岗位上做不出什么成绩。(??)

4.被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦会加剧。(??)

5.家乡的变化代表了我国蒸蒸日上的国力。(??)

6.父母挣钱不容易,我们要注意节约,合理消费。(??)

7.《义务教育法》规定:消费者享有人身不受侵害的权利。(??)

8.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方法摆脱烦恼。(??)

9.对于民间艺术的保护,我们少年儿童不能贡献力量。(??)

10.我们都渴望友谊,但我们应该明白什么才是真正的友谊。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.快乐连连看:

林业??????养殖鱼虾

渔业??????种植果树

种植业?????放牧牛羊

畜牧业?????植树造林

五.填表题(共1题,共12分)

1.填表题。

六.简答题(共6题,共35分)

1.保护民间艺术,我们义不容辞。如今民间艺术陷人衰落的状态,我们应该怎样保护民间艺术呢?

2.你有帮助自己说话算数的妙招吗?写出来和大家分享―下。

3.生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务?请举例说明。

4.怎样才能使自己说话算数?

5.学校中的欺负行为主要有哪些方面?

6.请你说一说合理消费的好处。

七.辨析题(共1题,共6分)

1.现在生活条件好了,甲同学认为还应节俭,乙同学认为浪费点无所谓,要开个辩论会,你赞成谁的观点?说说你的理由。

八.材料题(共1题,共8分)

1.马宇航,男,四年级学生。缺乏诚信,爱说大话、空话,对老师和同学们都没礼貌,经常撒谎,甚至还编一些“合理”的理由应付老师,对学习不感兴趣,经常抄同学的作业,还不时对别的同

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