2025浙教版小学劳动一年级下册教学设计(附目录） .pdf

2025浙教版小学劳动一年级下册教学设计

项目一自主管理会生活一一学习时间我规划

任务一规划余作息时间

任务二设计假期作息表

任务三美化我的作息表

本单元复习与测试

项目二家务整理需勤劳一一自己衣物自己洗

任务一洗红领巾

任务二小件衣物自己洗

任务三用洗衣机洗衣物

本单元复习与测试

项目三集体劳动乐参与一一教室打扫我出力

任务一清洁地面

任务二整理桌面

任务三巧擦黑板

本单元复习与测试

项目四折纸活动乐趣多一一好玩的纸飞机

任务一折纸图示我会看

任务二制作纸飞机

任务三试飞纸飞机

本单元复习与测试

项目一自主管理会生活一一学习时间我规划

任务一规划余作息时间

项目内容

教材分析本程是浙教版小学劳动一年级下册项目一“自主管理会生

活——学习时间我规划”中的任务一。主要内容是引导学

生认识时间重要性，学会合理安排余时间，养成良好生活

习惯。学生此前已掌握基本时钟认识和时间概念，能进行简

单时间计算，在此基础上，本节将引导学生把时间观念运

用到实际生活，提升自主管理能力，将知识与实践结合，提

高时间利用效率和生活品质。

学情分析一年级学生处于身心发展重要时期，认知、动手和社交技能

逐步发展。他们对劳动教育接受度高，乐于参与实践活动，

对新事物好奇，但因年龄和经验限制，缺乏劳动安全意识和

技能，且时间观念较模糊。学生对动手操作、团队合作等活

动兴趣高，可据此设计教学活动。不同学生劳动技能基础有

差异，家庭环境等因素影响下，部分学生在家掌握了一定生

活技能，部分学生则较为欠缺。

标目标依据《义务教育劳动程标准（2022年版）》，在低年级

阶段，强调劳动意识的启蒙。

1.劳动观念：通过学习，让学生感知时间与生活、学习的紧

密联系，理解合理规划余时间是一种积极的劳动行为，培

养对时间管理的正确态度，初步树立珍惜时间、尊重劳动成

果的观念。

2.劳动能力：使学生具备初步规划余时间的能力，学会根

据自身需求和兴趣，有条理地安排学习、娱乐、休息等活动，

提升生活自理能力和自我管理能力。

3.劳动习惯和品质：引导学生在日常生活中养成按时作息、

今日事今日毕的良好习惯，培养守时、自律、有责任感的劳