（二模）2025年深圳市高三年级第二次调研生物试卷（含答案）.docx

试卷类型：A

2024年深圳市高三年级第二次调研考试

生物学2024.4

本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按上述要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.实施“绿色低碳农业发展科技行动计划”是农业新质生产力的发展重点之一。利用秸秆和畜禽粪便生产有机肥供农作物吸收利用，是绿色低碳农业中常用的生产环节，该环节主要是利用了

A.群落空间结构原理实现资源的充分利用

B.群落演替原理实现农田生物群落的发展

C.物质循环原理实现农作物产量的提升

D.能量流动原理实现对能量的多级利用

2.胆固醇主要以LDL(低密度脂蛋白，其中包括胆固醇)的形式在血液中运输，LDL最终与细胞膜上的一种蛋白质相互识别并进入细胞中。上述LDL进入细胞的方式是

A.主动运输B.协助扩散C.自由扩散D.胞吞

3.《中国居民膳食指南(2016)》提出的“控糖”建议是：控制添加糖的摄入量，每天摄入不超过50g，最好控制在25g以下。下列叙述正确的是

A.蔗糖和果糖是日常生活中常见的两种单糖类食品甜味剂

B.食物中天然存在的淀粉和纤维素不属于“控糖”的范畴

C.人体内的糖类绝大多数会以葡萄糖的形式存在于内环境

D.摄糖超标引起的肥胖有一部分原因是脂肪无法转化成糖

2024年深圳市高三年级第二次调研考试生物学试题第1页共8页

4.柠檬酸循环是指在多种酶的作用下，丙酮酸被激活最终产生二氧化碳的过程。下列有关柠檬酸循环的叙述正确的是

A.在线粒体的内膜上进行B.没有还原型辅酶Ⅰ产生

C.反应过程需要消耗氧气D.释放的能量主要是热能

5.科学精神的本质就是求真，科学方法的训练使人拥有严密的逻辑和批判性的思维。下列关于科学方法的表述正确的是

A.施莱登和施旺用“完全归纳法”修正细胞学说

B.细胞膜结构模型的探索过程反映了“提出假说”的作用

C.卡尔文用“同位素标记法”追踪了CO?中氧的去向

D.沃森和克里克用“概念模型”揭示DNA双螺旋结构

6.不同物种间具有相同功能的基因，其碱基序列的差异可用来判定它们之间的进化关系。从结构与功能观分析，下列在进化过程中最为保守的基因是

A.血红蛋白基因B.细胞色素c基因

C.rRNA基因D.胰岛素合成基因

7.皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶出现异常，活性大大降低，进而使细胞内淀粉含量降低。这种变异方式属于

A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异

8.图1为某生态系统中能量流经初级消费者的示意图，序号表示该部分的能量。下列叙述正确的是

A.①和②分别指初级消费者同化的能量和未利用的能量

B.散失的能量可以被生产者重新捕获而提高能量利用率

C.生产者的一部分能量经由初级消费者粪便流入分解者

D.减少该生态系统的营养级可以有效提高能量传递效率

2024年深圳市高三年级第二次调研考试生物学试题第2页共8页

9.我国科学家揭示了植物激素油菜素甾醇(BR)调控水稻穗粒数形成复粒稻的机制，如图2。下列判断正确的是

A.BR只存在于水稻的特定部位并在该部位发挥作用

B.BR的产生减少是水稻相关基因选择性表达的结果

C.复粒稻形成过程中BRD3与RCN2两者的表达呈负相关

D.实现水稻增产的思路是喷洒BR抑制剂从而激活BRD3

10.用稀释涂布平板法进行接种时，下列材料用具不需要用到的是

①酒精灯②接种环③离心管④移液器

A.①②B.②③