人教版小学二年级介绍-省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

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把握要求打好基础逐步过渡

——人教版二下教材介绍;;三、变动之处

;（二）内容编排不一样

;位置不一样

“我知道”通常在课文后面，

“宽带网”是在语文园地中。;;;6、学习小搭档任务发生了改变。

;;;;;四、教学提醒

;

其次,注意把握教材各部分之间联络.

前面有布置，中间有铺垫，后面有交流、展示。我们要从整个单元角度来考虑教学重点、教学策略和拓展范围。

;（二）口语交际教学

;案例：我们家（片段）;儿童诗《游戏》（詹冰）;;（五）识字写字教学;自主合作探究规律

回归生活真切感受

词语交换丰富积累

形式多样加强巩固;关于写字

写字指导要表达“五性”渐进性

启发性

直观性

形象性

科学性

;;《语文园地一》教学设计

一、激趣导入

二、巧配成对赢门票认一认连一连说一说

三、知识之花酿成蜜读记认扩

四、蜜蜂引路赏春光看说填读

五、游客吟诗大擂台通读美读背诵展示拓展

六、课堂小结

该用户很懒，什么也没介绍

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