创新创业教程 教案 模块三单元四 从盈利至上走向利群创业.doc

《创新创业》课程教学设计

课程名称

《创新创业》

使用教材

《创新创业教程》

授课对象

职业学校学生

课时数

2课时

授课类型

（理论课）讲授法

授课课题

《从盈利至上走向利群创业》

课程思政内容

帮助学生树立科学正确的创业观念，理性认识创业与社会发展的关系，以实现自身需要与社会发展的协调前进。

教学目的与要求

1.教学知识点：“利群创业”才是企业发展的最终指向

2.能力训练要求：分辨“盈利至上”和“利群创业”

3.德育渗透目标：培育创业品格

教学重点

引导正确创业观念

教学难点

培育创业品格，营造良好创业环境

教学方法

直观教学法、引导文教学法、小组讨论法

教学内容和时间分配

师生互动

设计意图

一、复习旧课及新课导入（5分）

从“边学边做”走向精益创业，企业会有什么收获？我们还需要怎么做才能让企业可持续发展？

由点到面，由内到外，慢慢渗透企业发展规律。

二、新课（70分）

（一）引入新课

（二）新课内容

你知道哪些成功的企业？它为什么成功？你认为哪些因素有利于企业长远发展？

1、企业“盈利至上”产生的问题

①什么是“盈利至上”？

②企业“盈利至上”会产生什么问题？

过度追求盈利至上可能导致企业忽视社会责任、员工权益和环境保护。企业若只关注短期利润，可能会采取不正当手段，如欺诈消费者、削减员工福利或破坏生态环境，这不仅会损害企业的声誉和长期发展，还会对社会造成负面影响。

“利群创业”才是企业发展的最终指向

“利群创业”的核心思想是“以人为本”，注重员工的成长和发展，关注消费者的需求和体验，积极参与社会公益事业，推动社会的可持续发展。

从“盈利至上”走向“利群创业”的转变

通过正面教育和反面教育的结合，帮助学生选择和确定正确的创业动机，打下坚实基础，为推动中国创新创业生态系统的良性发展注入新的活力。

从“盈利至上”走向“利群创业”的转变需要企业在以下五个方面进行调整和创新：

①转变经营理念，从只关注短期利益转变为注重长远的社会价值和可持续发展。

②优化管理模式和运营流程，注重员工的成长和发展，提高员工的工作积极性和创造力。

③加强与消费者的沟通和互动，关注消费者的需求和体验，深入了解消费者的需求和期望，不断提升产品和服务的质量和水平。

④构建全新企业文化，以人的需求和发展为核心，注重员工的参与和创新，倡导诚信、合作和共赢的价值观。

⑤制定可持续的发展战略，将社会责任和环境保护纳入企业发展的整体规划。积极参与社会公益事业，为弱势群体提供帮助和支持，与合作伙伴建立长期稳定的合作关系，共同推动产业链的可持续发展。

三、课堂小结（3分）

企业盈利是其生存和发展的基础，但是“利群创业”才能让企业在激烈市场竞争中立于不败之地，实现长远发展。

四、作业布置（2分）

思考：还有哪些可以开发的APP？

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