创新创业教程 教案 模块三单元三 从边做边学到精益创业.doc

《创新创业》课程教学设计

课程名称

创新创业

使用教材

创新创业教程

授课对象

课时数

2课时

授课类型

授课课题

从边做边学走向精益创业

课程思政内容

深厚的家国情怀与高度的社会责任感?：强调培养学生的家国情怀，即对国家、民族的深厚感情和责任感。这要求学生在创业过程中，不仅要追求个人成功，更要关注国家和社会的发展需求，将个人梦想融入国家梦想之中?。

教学目的与要求

1.教学知识点：边做边学的意义、策略和建议。

2.能力训练要求：

3.德育渗透目标：

教学重点

边做边学的意义、策略和建议

教学难点

如何做到精益创业

教学方法

案例分析法、讲授法、讨论法、探究式学习法

教学内容和时间分配

师生互动

设计意图

一、复习旧课及新课导入（5分）

通过三位世界名人托马斯?爱迪生、史蒂夫?乔布斯和沃伦?巴菲特成功的案例导入。

说明很多成功人士是通过边做边学的方式取得成功的。

二、新课（70分）

（一）引入新课

新课内容

一、边做边学的意义

1.边做边学让信息快速落地，这一点在当今时代尤为重要。

2.边做边学可以帮助人们更快地适应变化。

3.边做边学能能够更好的锻炼人的思维能力。

4.边做边学能够通过实践得到反馈，更好地优化自己。

二、边做边学的策略和建议（用案例2——学与做同步）

1.明确创业愿景和目标。

2.制订灵活的计划。

3.快速试错和迭代。

4.持续学习和发展。

5.建立关系网络。

6.关注客户需求。

7.保持适应性和灵活性。

三、精益创业概述（简单描述）

四、精益创业的优点

1.快速

2.低成本

3.高成功率

五、如何做到精益创业（用案例3——美团、小米）

1.创业之前先学习，提升创业的认知。

2.以最短的时间，收集更精确的顾客需求数据。

3.建立好的商业模式。

4.关注有效数据。

5.颠覆式创新，制定品牌战略。

六、从“边做边学”到精益创业

1.边做边学。

2.客户反馈。

3.数据驱动决策。

4.持续改进。

5.精益创业。

从理论学习到边做边学的重要性。

三、课堂小结（3分）

从边做边学到精益创业关键步骤：

1.边做边学2.客户反馈3.数据驱动决策4.持续改进5.精益创业

学会总结

四、作业布置（2分）

1.请写出一项关于从边做边学走向精益创业的成功案例。

2.给自己做个创业规划。

3.策划一场校园产品营销活动，并完成一份800字以上的总结报告。

通过作业，体验创业的不易与收获。

板书

已在“新课”一栏中体现