第4课时例4利率市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

百分数（二）

利率例4

1/12

2/12

1.观察这张存款单，你了解到哪些信息？

2.我存入银行元,这元能够叫什么？

（预设：本金。）本金多少由谁决定？

3.到期利息，利息又是指什么啊?

（预设：存一年后取钱时银行多支付钱。）

4.为何银行只多给我70元,而不多给100元呢?

（预设：利息是依据利率计算出来；利息＝本金×利率。）

5.3.50%是什么意思？

（预设：3.50%是一年利率，利息占本金百分之几；利息

占本金3.50%，把本金平均分成100份利息占3.50份。）

看来，要处理相关利息问题，要对利率

有深入了解才行，今天我们就一起来研

究研究相关利率问题。

3/12

（一）初步感知利率含义

年10月中国人民银行公布存款利率以下表：

1.101.301.502.102.753.00

问题：我有10000元钱，想存1年定时。请大家能依据上

面利率表算出利息。

4/12

（一）初步感知利率含义

1.搜集资源，独立解答。

2.暴露思维，组织研讨。

预设一：10000×1.10%＝110（元）（错误）

预设二：10000×1.50%＝300（元）

监控：

（1）怎么都用乘法做？

（2）为何都乘以3.00%？

（3）我存8个月突然有急用把10000元都取出来了，银行还能不

能给我300元呢？银行给我利息会比300多还是少？为何？

（4）那我怎么样存银行才能按3.00%利率付给我利息。

（预设：定时存款存期满了再取，银行才能按对应利率支付利息。）

5/12

（二）深入了解利率含义

年7月中国人民银行公布存款利率以下表：

1.101.301.502.102.753.00

1.提出问题。年8月，王奶奶把5000元钱存入银行

。

6/12

（二）深入了解利率含义

2.搜集资源，独立解答。

3.暴露思维，组织研讨。

预设一：5000×3.00%＝150（元）和5000×3.75%＝187.5（元）

监控：我发觉有些人乘3.00%，还有些人乘3.75%，到底乘以哪个年利

率？

你怎么想？

预设二：5000×3.75%＝187.5（元）和5000×3.75%×2＝375（元）

监控：

（1）到底用不用乘2？

（2）定时存款2年，年利率3.75%到底什么意思？

（预设：存满两年，银行在这两年期间每一年都按3.75%利率支付

利息，要支付2年。）

7/12

（二）深入了解利率含义

预设三：5000×3.75%×2＝375（元）

5000＋5000×3.75%×2＝5375（元）

监控：

（1）要不要加上本金5000元？

（2）还能够怎样做？

预设四：5000×（1＋3.75%×2）＝5375（元）

4.小结：

（1）经过年利率计算出只是一年利息，要想求出银行应付

利息还要乘对应存期。利息＝本金×利率×存期。

（2）要想求出王奶奶到期后能够取回多少钱，还要加上王奶奶

本金。

8/12

1.出示情境、提出问题。

年11月，张爷爷把儿子寄来8000元钱存入银行，存期3年，年

利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张

爷爷一共能去回多少钱？

2.搜集资源，独立解答。

3.暴露思维，组织研讨。

预设：8000×2.75%×3＝660（元）

8000＋660＝8600（元）