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高考政治热点问题专题复习依法治国课件公开课获奖课件.pptxVIP

高考政治热点问题专题复习依法治国课件公开课获奖课件.pptx

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年高考政治热点问题专题复习(一)依法治国第1页

聚焦依法治国【热点背景】党十八届四中全会于年10月20日至23日在北京举行,全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作工作汇报,审议通过了《中共中央有关全面推进依法治国若干重大问题决定》。《决定》明确了全面推进依法治国总目旳、重大任务,作出了一系列有关全面推进依法治国新论断、新布署,深刻回答了在当今中国建设什么样法治国家、怎样建设社会主义法治国家等一系列重大理论和实践问题,为坚持走中国特色社会主义法治道路提供了主线遵照,指明了前进方向。《决定》是我们党在新历史条件下对社会主义法治建设历史经验深刻总结,是着眼未来全面推进依法治国重大布署,是指导中国特色社会主义法治建设大纲性文献。第2页

【热点分析】一.经济生活角度1.国家通过法律手段对经济生活实行宏观调控。全面推进依法治国,加强经济立法和经济司法,发明平等竞争法治环境,可以减少企业运行成本,提高企业效率。2.增进社会主义市场经济健康发展。市场经济发展需要法律规范和引导,四中全会全面推进依法治国、增进反腐制度化将有助于我国经济持续健康发展。第3页

二.政治生活角度1、我国坚持公民在法律面前一律平等原则。2、公民要推行遵守宪法和法律义务。3、我国是人民民主专政社会主义国家,坚持依法治国有助于保障公民合法权利和自由,保证人民当家做主。4、我国政府要坚持依法行政,更好地推行政府职能。5、有助于加强对政府权力制约和监督,提高行政效率,防止腐败。6、有助于更好地为人民服务,维护群众利益。7、中国共产党是执政党,是中国特色社会主义事业领导关键。(党十八届四中全会审议通过《中共中央有关全面推进依法治国若干重大问题决定》体现了这一点)。8、体现中国共产党坚持依法执政,有助于提高党执政能力,巩固党执政地位。9、社会主义政治文明建设坚持党领导、人民当家做主和依法治国有机统一,坚持依法治国有助于推进社会主义政治文明建设。第4页

三.文化生活角度1、文化作为一种精神力量,能对社会发展产生深刻影响。坚持依法治国将有助于巩固党执政地位、提高其执政能力,增进社会发展。2、一定文化由一定经济、政治决定,又反作用于经济政治,坚持依法治国有助于增进社会主义市场经济健康发展,有助于推进社会主义政治文明建设。3、积极培育社会主义关键价值观。弘扬社会主义法治精神,建设推进全社会树立法治意识,有助于培育社会主义关键价值观、增进人健康发展。4、有助于树立和践行社会主义荣辱观。5、有助于推进社会主义精神文明建设。第5页

四.生活与哲学角度1.意识具能动作用。全面推进依法治国,建设社会主义法治国家体现了意识能动作用。2.人类认识是无限发展,追求真理是一种永无止境过程。从“法制”到“法治”,再从建设“法治国家”到建设“法治中国”,阐明人认识是不停发展。3.事物是普遍联络和变化发展,要坚持用联络和发展观点看问题。四中全会第一次明确提出依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化必然规定,标志着我们党对治国理政规律把握上升到新高度。4.矛盾具有特殊性,要详细问题详细分析。这一次确定依法治国,体现我们党对新时代条件下时代问题敏锐把握。5、社会意识对社会存在具有反作用。6、经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。第6页

【热点测试】党十八届四中全会于年10月20日至23日在京召开,全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作工作汇报,审议通过了《中共中央有关全面推进依法治国若干重大问题决定》。十八届四中全会专门研究推进“依法治国”反应①依法治国是坚持人民民主专政新规定②党坚持科学执政、依法执政③依法治国是党领导人民治理国家基本方略④坚持党领导、人民当家作主和依法治国有机统一A.①②B.②③C.①③D.③④B第7页

全会指出:基本完毕党群众路线教育实践活动,坚定不移反对腐败。全会确认了中央政治局之前作出予以李东生、蒋洁敏、杨金山、王永春、李春城、万庆良开除党籍惩罚。这一惩罚表明A.我国公民在法律面前一律平等B.我国人民民主专政国家政权具有专政职能C.我国政府推行保障人民民主,维护国家长治久安职能D.中国共产党坚持党要管党,从严治党原则D第8页

全会指出:基本完毕党群众路线教育实践活动,坚定不移反对腐败。全会确认了中央政治局之前作出予以李东生、蒋洁敏、杨金山、王永春、李春城、万庆良开除党籍惩罚。这一惩罚表明A.我国公民在法律面前一律平等B.我国人民民主专政国家政权具有专政职能C.我国政府推行保障人民民主,维护国家长治久安职能D.中国共产党坚持党要管党,从严治党原则D第9页

本次中央全会还尤其重视社会主义法治国家“软建设”。全会提出,必须弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,推进全社会树立法治意识。社会主义法治国家要重视法治文化建设是由于

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