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1《邓稼先》2课时+公开课一等奖创新教案
学校计划在教学楼设置杰出人物长廊,分为“科学之星民族英雄”“文艺巨匠古代先贤”“今日之星等版块,请我们班同学推荐人选,并能按照要求为推荐的人物设计图文卡。
首先我们通过阅读科学家的文章,为文化长廊的第一个版块推荐两位杰出的科学家,并完成“科学之星”推荐表。
“科学之星推荐表
《邓稼先》
七年级下册第一单元教读引领课(第1课时)
教材:《邓稼先》
丛书:《中国核科学家林俊德——一辈子隐姓埋名坚守罗布泊》
【学习内容】
1.借助小标题,梳理关键句段,了解邓稼
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