的教育素质姚骁倩课件.pptx

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教师的教育素质主讲人：姚骁倩

随着时代的发展，社会对幼儿教育提出了更高的要求，而幼儿园教师能否适应当前教育形势的飞速发展，顺利履行自己的职责，根本上还在于教师的专业素质。教师的专业素质一

教师的专业素质一专业化的特征①具有特殊价值和不可替代性；②具有特定的复杂的专业知识；③需要专门培训和持续发展；④具有专业自主；⑤具有权威的专业组织。

教师的专业素质一（一）师德为先(二)专业知识素养（三）能力素养

教师的专业素质一（一）师德为先1.对待事业忠于人民的幼儿教育事业2.对待幼儿坚持以幼儿为本，树立正确的儿童观3.对待集体团结协作4.对待自己为人师表

教师的专业素质一(二)专业知识素养1.幼儿发展知识2.幼儿保育和教育知识3.通识性知识4.社交技巧5.语言技巧6.社交知识7.气质的培养

一位教师带着20名4岁的幼儿在户外活动，因为全园只有两辆小三轮脚踏车，幼儿便常为“该谁骑”而争吵不休。这一天，一名叫“宝宝”的小男孩跑到教师面前抗议道：“小莉不让我骑三轮车!”教师的专业素质一（三）能力素养案例：

健康的身体是搞好幼儿教育工作的重要保证。教师的心理素质影响幼儿的个性品质形成。教师的身心素质二

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