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北师大版八年级物理上册《第三章声现象》章节检测卷(含答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．钢琴调音师用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。频率越高时发出的声音（）

A．音调越高 B．音调越低 C．响度越大 D．响度越小

2．下列现象说明声音能够传递能量的是（）

A．120救护车发出急促刺耳的声音

B．高强度爆炸声震碎了居民楼的所有窗玻璃

C．老师讲课的声音

D．声呐探测海底鱼群

3．下列事例中利用声来传递信息的是??（）

A．利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔

B．超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解

C．人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血

D．母象与小象通过次声波交流

4．许多图书馆都贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的“轻声”描述的是声音的（????）

A．响度 B．音调 C．音色 D．频率

5．编钟是我国春秋战国时代的乐器，用大小不同的力敲击同一个钟，用力越大时（）

A．音调越高 B．音调越低 C．响度越大 D．响度越小

6．从环境保护角度看，下列声音属于噪声的是（）

A．从正在装修的邻居家传来的电锯声

B．观众在观看央视春节晚会时现场响彻演播厅的锣鼓声

C．做探究实验时小林和小刚轻声的交谈

D．修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音

7．如图所示，医生通过听诊器来了解患者心肺的工作情况，听诊器运用的物理原理是（）

A．由空气传播变为固体传播，使响度变大

B．增大振幅，从而增大响度

C．减少声音的分散，从而增大响度

D．缩短人耳与发声体之间的距离，使响度变大

8．声音在均匀空气里传播过程中（）

A．声速逐渐减小 B．频率逐渐减小

C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、振幅都不变

二、填空题

9．物理是一门十分有趣的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。比如，医生通过听诊器给病人确诊属于现象，水中出现柳树的倒影属于现象。

10．为了提醒人们不忘国耻，警惕日本帝国主义势力的抬头，在南京大屠杀50周年之际，南京市民捐资铸造了警世钟，警世钟高3m，口径约2m，当用木棒撞击大钟时，大钟振动的振幅很大，而振动的频率，能发出洪亮而低沉的声音。

11．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递；现代汽车一般安装有倒车雷达，当汽车倒车距离障碍物较近时，它就会发出声音及时提醒司机，这是利用了声音可以传递。

12．对于噪声较大的机器，制造一个外壳，把它罩起来，是在处减弱噪声；在马路和住宅间植树，这是在中减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在处减弱噪声。

13．声音是由物体产生的，熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他（她）的声音的来识别的。不同发声体的音色一般。

三、实验题

14．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音．

(1)实验通过改变来改变声音的响度，通过改变来改变声音的音调．

(2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是(选填“响度”“音调”或“音色”)不同．

(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和法．

(4)刻度尺振动产生的声音通过传进耳朵，引起鼓膜，人便听到声音．

(5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音．原因是．

15．提出问题：音调的高低是由什么因素决定的？

根据观察，猜想决定音调高低的因素。我猜想音调是由决定的。

实验探究：利用身边的刻度尺，紧按在桌边上进行探究，改变尺子伸出桌面的长度，用手拨动尺子（注意：实验中拨动刻度尺时用力的大小应大致相同），比较尺子振动的快慢（即振动频率）和发生的音调，将结果填入下表。

次数

钢尺伸出长度

振动快慢

音调

1

较长

慢

低

2

较短

快

高

比较实验结果，得出结论：物体振动得快，频率就，发出的音调就，振动得慢，频率就，音调就。

四、计算题

16．