《水》(五年级语文下册)省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

欣赏图片第1页

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用一个词语形容你看到景色水平如镜波光粼粼清澈见底山清水秀高山流水平湖飞瀑第3页

观察图片第4页

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看了上面图片，你感受到了什么？第6页

27、水第7页

听课文录音，想一想，课文写了作者回想儿时村子里吃水困难；下雨时，用雨水洗澡；酷热时，母亲用一勺水为四弟兄消暑纳凉，说明当初水宝贵。第8页

勺膝勺子膝盖sháoxī我会认储ch?储备第9页

文章先总体写水宝贵，后详细写人们怎样珍惜水，全文能够分为几段？

第一段（1）：写我出生在一个缺水地方，水是村子里最宝贵东西。第二段（2）：回想下雨天，人们痛痛快快洗上一回澡情形。第三段（3—6）：回想骄阳无雨时，母亲用一勺水为四弟兄解暑纳凉情景。第10页

请同学们快速读课文并思索：文章是围绕哪句话来写？第11页

水，成了村子里最宝贵东西。第12页

我出生在一个缺水地方水，成了村里最宝贵东西一个村子人吃水，都要到十公里之外小泉眼里挑请我喝酒不如请我喝水还要排上一个小时长队读第一自认段，想想为什们水是村里最宝贵东西第13页

文章又是经过哪两个经典事例来表现水宝贵？下雨天洗澡一勺水消暑第14页

你对下雨态度是怎样？撑伞挡雨、埋怨天为何常下雨……那山村里村民们对雨态度又是怎样呢？每个人都期盼下雨。第15页

他们为何有这么大期盼呢？1.那时候，家家户户都建有水窑，用来在下雨天储水，以备今后很长一段时间使用。2.只有在下雨日子里，大家才能够痛痛快快地洗上一回澡。第16页

自由读第二自然段，想想在雨中人们表现是怎样呢。孩子们表现：“全身脱得光溜溜，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们抚摩与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空水。”第17页

自由读第二自然段，想想在雨中人们表现是怎样呢？大人们表现：“大人们也加入到了洗澡行列里来，只是他们远没有我们这么无遮无挡——男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。”第18页

下雨对全村人来说像过节一样，可这雨在山村里毕竟太少，更多是干燥与酷热。夏天与其它季节比愈加难耐，读读第三小节，从文中找找难耐句子？（然而）就像过节一样，这么美好日子在我们那里毕竟太少了。更多是干燥与酷热。尤其是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一个将要被风干感觉。第19页

“而挂在她腰带上那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。”因为母亲掌管钥匙，非经允许，不得动用，她有着决定权。所以钥匙象征着权威；我们有了钥匙，才能够享受水甘甜与清凉，所以，钥匙是幸福与痛快象征。这句话点明了缺水苦和水宝贵。第20页

就这一勺水带给“我们”什么感觉？请同学们找出相关语句读一读。第21页

文中母亲就只有一勺水，为何就用上了“倾注”？实际上水极少，可这对孩子们来说这一点点水已经足够让他们感受到有水高兴了，同时这水也倾注了母亲对他们爱。第22页

母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真饿坏了。”这是我至今为止唯一听到将“渴”说成是“饿”话。在这段文字中母亲为何不说“渴”而说“饿”呢？“饿”说明我们身体极度缺水，每个器官都需要水，这个字贴切传神地写出了缺水之苦。第23页

课文用了反衬写法。愈是写用雨水“洗澡”痛快,愈反衬出平时不能“洗澡”之苦；愈是写“一勺水”洗一次“淋浴”舒适，愈反衬出平时无水“淋浴”时难受。在这种“乐”中，包含着缺水苦涩,能够让读者更深刻体会到水宝贵。第24页

写一句节水公益用语：。课外作业第25页