十一讲角计算二课时.pptx

欢迎来到翰林数学课堂;千锤百炼;抛砖引玉;同学们知道吗?角可以是哺乳动物头部表皮及真皮特化的产物。表皮产生角质角，如牛、羊的角，真皮形成骨质角，如鹿角。角还可以是民族乐器，原为西北少数民族乐器，最初可能是用牛、羊角制成，后来进一步改用竹、木、皮革、铜等做成弯角状。角还是人民币的单位之一，如1元=10角，1角=10分。我国古代的一种酒器也叫角。今天我们一起来研究数学上的角的计算。;第十一讲角的计算;例4如图所示四边形ABCD’∠B+∠D=1500,∠A是∠C的2倍，求∠C.;解：

3600-1500=2100

∠C=2100÷(1+2)

=2100÷3

=700;自主空间;例5如图所示，∠1=∠2，∠3=∠4,求∠5.;解析：已知顶角=680，用三角板内角和1800-680，可以求出∠1，∠2，∠3，∠4的和，由条件知道∠2，∠4的和是∠1，∠2，∠3，∠4和的一半，可求出∠2，∠4的和，再利用三角形内角和公式求出∠5。;自主空间;小故事大智慧;快乐在哪里

一群年轻人觉得过得不够快乐，于是便一起出外寻找快乐。在长途的跋涉中，他们非但没有寻求到自己所要的东西，反而因为忍饥挨饿而饱尝了烦恼与忧愁。没办法，他们只好垂头丧气地往回走。

走着走着，他们忽然听见一位老人的“呵呵”大笑声，扭过头去一看，原来是盛名远扬的大哲学家苏格拉底老先生正在树下坐着看书，一边看一边陶醉地大笑着，看样子快乐无比。这群年轻人像看见了救星似的赶忙奔过去：“尊敬的老师，请您告诉我们怎样才能像您这么快乐吧，快乐到底在哪里？”

苏格拉底抬起头看看他们：“哦，你们就是那群出来寻找快乐的孩子吧？怎么，还没有找到快乐？那这样吧，眼看着就要到雨季了，你们伐木给我造一条大船。造好以后，我们一起出去划船，那时，我再告诉你们快乐在哪里。”

;年轻人遵照他的吩咐做了。为了赶在雨季之前完成，他们日日夜夜地忙碌着，日子过得极为充实。

一天，苏格拉底去看他们，发现他们正在一边唱歌，一边劳动，便问道：“孩子们，你们现在感觉到快乐了吧？就是这样，当你忙得没空去想快不快乐时，它就会突然到来了。”

快乐???喜欢亲近积极做事的人。专门地、刻意地去寻找快乐，它往往会躲藏起来，而用心去做眼前的事情，它反倒会不请自来。

;例6看看下图，想一想∠1，∠2，∠3的和是多少？;自主空间;过关放学;1、家庭作业：

2.趣味思考：

一个等腰三角形中，顶角的度数是底角的2倍，求这个三角形中三个内角的度数分别是多少？

;再见！